科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
婚配方式 | 家庭数目 | 子女 | |||
组号 | 父亲 | 母亲 | 无酒窝 | 有酒窝 | |
1 | 有酒窝 | 有酒窝 | 155 | 41 | 41 |
2 | 有酒窝 | 无酒窝 | 158 | 82 | 80 |
3 | 无酒窝 | 无酒窝 | 156 | 168 | 0 |
组号 | 父亲 | 母亲 |
1 | Bb | Bb |
2 | Bb | bb |
3 | bb | bb |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温室效应 | |
B. | 上游地区用水量增多 | |
C. | 上游地区过度开发破坏生态平衡,降水量减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的结构越复杂,其自我调节能力越强 | |
B. | 生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复 | |
C. | 生态系统的自我调节能力是有一定限度的 | |
D. | 保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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