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    蛇和水母的运动方式分别是（　　）
    A、行走、漂浮
    B、爬行、漂浮
    C、行走、游泳
    D、爬行、游泳
    考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
    专题：
    分析：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．
    解答：解：蛇生活在陆地上，运动方式是爬行，属于爬行动物，水母运动时其头部收缩的各种细节，触手的作用，上浮下沉的方式，近海处悠闲自在地升降漂游等，所以是漂浮．
    故选：B
    点评：解答此类题目的关键是了解动物运动的意义以及一些动物的运动方式．熟知蛇和水母的运动方式．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    我国的植物资源十分丰富，其中居世界首位的是（　　）
    A、藻类植物B、裸子植物
    C、蕨类植物D、被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    裸子植物和被子植物的相同之处是（　　）
    A、两者都有果实
    B、两者都没有真正的根
    C、两者都有果皮
    D、两者都有种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    母亲孕育儿女的艰辛表现在（　　）
    A、为胎儿提供营养物质并排除其代谢废物
    B、怀孕期间心脏负担加重，下肢要承受所增加的重量
    C、分娩时常伴随剧烈的阵痛
    D、以上三项都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    预防蛔虫病主要的是要掌握蛔虫的（　　）
    A、生活环境B、感染途径
    C、生活习性D、身体结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是眼睛结构示意图，对其分析不正确的是（　　）
    A、结构1是角膜，有十分敏感的神经末梢
    B、结构2是晶状体，对进入眼球的光线起主要折射作用
    C、眼球的成像原理与照相机相似，相当于胶卷的眼球结构是4
    D、当眼球的曲度变小，远处物体反射的光线成像在视网膜的前方，造成近视

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列概念的逻辑关系由小到大与如图不相符的是（　　）
    A、依次是心肌细胞、心房、心脏、循环系统
    B、依次是听小骨、中耳、耳、感觉器官
    C、位次是脑干、脑、中枢神经系统、神经系统
    D、依次是肾小囊、肾小球、肾单位、肾脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化系统组成示意图，表是某同学根据此图写出的图中编号所指结构的功能，其中正确的是（　　）
    图中编号该编号所指结构的功能
    ①只能初步消化蛋白质
    ②消化和吸收的主要场所
    ③人体最大的消化腺
    ④可以分泌胆汁
    A、①B、②C、③D、④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（　　）
    A、制作口腔上皮细胞装片时选用清水
    B、对丙滴加碘液后①变蓝②不变蓝
    C、显微镜甲的放大倍数为200倍
    D、要使丁中细胞移到视野中央，需向右上方移动装片

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