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    5．安丘蜜桃夏季修剪的主要目的是（　　）
    A．通过减少裂果，大大提高果实品质
    B．调节主侧枝的开张角度
    C．有利于提高蜜桃的蒸腾作用的效率
    D．改善通风透光条件，提高光合作用效率

    分析 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用．影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度．

    解答 解：根据分析可知影响光合作用效率的环境因素有：光照、温度、二氧化碳的浓度．如果不修剪高度密植，会使叶片相互遮挡，降低光合作用效率．因此蜜桃夏季修的主要目的是确保通风透光，从而有利于提高光合作用的效率．
    故选：D

    点评 关于农业上提高光合作用效率的方法，多以选择题或是填空题的形式考查，可结合着具体的实例掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．以下关于动物运动的说法，错误的是（　　）
    A．蛇四肢退化，不能爬行B．蝗虫长有两对翅，善于飞行
    C．青蛙的后肢发达，适合跳跃D．蚯蚓没有骨骼，不能快速运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是（　　）
    A．转动反光镜B．转动转换器，换一个物镜
    C．移动载玻片D．换一个目镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是绿色开花植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，请认真观察图示并分析回答下列问题：

    （1）绿色植物发育的起点是受精卵．图一中受精卵是在[③]胚珠中形成的．
    （2）受精卵发育成胚，图二中，胚的组成包括①②④⑤（填图中序号）．其中的②作用与鸟卵的卵黄功能相似．与玉米种子的胚相比，图二中所示结构的胚中[②]子叶是两片，而玉米种子只有一片．
    （3）种子萌发时，最先突破种皮的是图二中的[⑤]胚根，为种子萌发提供营养物质的是②．
    （3）图三中的C将来发育形成图四中的[C]茎．
    （4）若图一表示桃花的部分结构，想一想桃花的最主要结构是花蕊；则桃的可食部分是由[②]子房壁发育来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．桃树是我们本地普遍栽种的果树品种，春天来了，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿．”请结合图示回答：
    （1）春天桃树、杏树等最先看到的是满树的花儿．这些花是由花芽发育来的．
    （2）桃花开放后，我们能看到其色彩鲜艳的部分是花冠．花的主要结构在下图中是[]④雌蕊和[]⑧雄蕊．
    （3）桃营养丰富，美味可口，其鲜嫩的果肉主要是由子房壁发育来的．
    （5）“早生蜜桃”的果实个大，味甜，可保持这一优良性状，在生产实践中常采用的方法是嫁接，此方法确保成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合．
    （6）小刚在帮助家人摘桃时，发现碰伤或遭虫咬的树干或枝条上，有粘液流出，这些粘液来自韧皮部的筛管．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．动物的学习行为越复杂越有利于（　　）
    A．神经系统的发育B．适应不断变化的环境
    C．成功地繁殖后代D．改变自己的生活环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．保护植被和大面积绿化是降低大气中二氧化碳含量的有效方法，对改善人类的生存环境有重要意义，其原因之一是植物的光合作用能够（　　）
    A．生产有机物B．吸收水和无机盐C．吸收二氧化碳D．释放二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．葫芦藓、桫椤、银杏、珙桐和海带等五种物质如图所示．据图回答下列问题：
    （1）①是我国一级保护植物，属于蕨类类植物．
    （2）②适于生活在阴暗潮湿的环境中，因为其生殖过程离不开水．
    （3）③和⑤都是种子植物，它们的主要区别是⑤的种子外无果皮包被．与③和⑤相比，②属于孢子植物．
    （4）图中的植物从低等到高等的进化顺序是C．
    A．④②①③⑤，B．②④①⑤③，C．④②①⑤③，D．②④①③⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系，请根据图回答下列问题：
    （1）箭号②表示吃与被吃的关系，与箭号②含义相同的箭号序号还有①．
    （2）箭号③表示鸟的遗体等被分解者（细菌、真菌）分解，与箭号③含义相同的箭号序号还有④、⑤．
    （3）箭号⑥表示分解者将复杂的有机物分解成的简单物质，其中二氧化碳和水被植物用于光合作用．

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