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    18．已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，一对夫妇均为双眼皮，却生了一个单眼皮的孩子．请问这个家庭中，父亲和孩子的基因型分别是（　　）
    A．Aa  AaB．AA   AaC．AA    aaD．Aa  aa

    分析 生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：假设控制双眼皮的显性基因为A，那么控制单眼皮的隐性基因为a．因此一个单眼皮的孩子基因是aa，孩子的aa一定来源于父母，子女中控制某一性状的基因一个来自父方，一个来自母方；双眼皮的夫妇生出了单眼皮的孩子，说明夫妇双方除含有一个控制双眼皮的基因A外，还都含有一个控制单眼皮的基因a，即基因组成都是Aa．如图所示：
    故选：D

    点评 掌握基因的显隐性以及与性状表现之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．肺是呼吸系统的主要器官，它的功能是（　　）
    A．完成气体交换B．运输物质C．排出尿液D．消化食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下两套实验方案：
    方案一：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    方案二：取两种树的等量落叶，分别标为丙组和丁组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌的环境中，两组在实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润．
    请根据上述实验方案，回答下列问题：
    （1）该探究实验提出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用（或细菌对植物遗体的具有分解作用）．
    （2）方案一中的实验变量是细菌，你认为实验的对照组是乙．
    （3）比较以上两种实验方案，你认为较科学的是实验方案一，原因是该方案符合单一变量原则．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．每年的5月20日是“中国学生营养日”，2016年营养日的主题是“全面、均衡、适量-培养健康的饮食行为．”合理健康的饮食习惯有利于提高生命质量，如表是营养师提供的“膳食宝塔”中各类食物的建议摄入量，请分析回答
    在“膳食宝塔”中的位置食物种类每天建议摄入量（g）
    第五层油脂类小于25
    第四层豆、奶类100～150
    第三层鱼、肉、蛋类125～200
    第二层蔬菜、水果类400～500
    第一层谷类450～750
    （1）某同学牙龈经常出血，原因可能是对第二层食物摄入量不足所致；为避免身体过胖，你认为尤其应少吃第几层食物？五．
    （2）很多同学喜欢吃鱼、肉、蛋类食物，从营养学的角度分析，鱼、瘦肉、蛋类中含有较多的B（选项如下），能促进青少年身体的生长发育及受损细胞的修复和更新．
    A、糖类   B、蛋白质   C、脂肪
    （3）在消化道中，谷类中的主要有机物最终被分解为葡萄糖等．
    （4）“母亲节”快要到了，萱萱准备为妈妈做一顿丰盛的晚餐：米饭、盐水大虾、红烧肉和溜豆腐．参考如表，你认为应该再增加下列哪一项？A．
    A、香菇烧油菜  B、豆浆   C、排骨汤  D、八宝粥
    （5）合理营养固然重要，食品安全更不可忽视．下列叙述中正确的是A．
    A、买肉时一定要看是否有检疫合格标志
    B、已变质的食物在锅内蒸煮后仍然可以食用．
    C、刚采摘的草莓只要看着干净就可以直接尽情地品尝
    D、鲜艳漂亮的蘑菇一定是美味佳品
    （6）中学生正处于生长发育的关键时期，除了以上涉及到的以外，你认为自己还应养成哪些健康的饮食习惯？（至少答出两点）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．男性生殖系统中，产生精子、分泌雄性激素的器官是（　　）
    A．附睾B．前列腺C．精囊腺D．睾丸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．血液是流动在心脏和血管内的不透明的红色液体．下列有关血液的叙述正确的是（　　）
    A．B型血的人可以接受AB型的血
    B．成熟的红细胞和白细胞都没有细胞核
    C．血液是一种肌肉组织，可以将氧气及营养物质送到各器官
    D．加入抗凝剂的血液分层时，上层是血浆，下层是红细胞，两层交接处还有白细胞和血小板

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．种子的萌发受多种环境因素的影响，某生物兴趣小组进行了如下探究：
    实验器材：绿豆种子、模拟酸雨、清水、烧杯、滤纸、纱布
    实验方案：如表
    级别ABC
    实
    验
    步
    骤    		一　烧杯底部垫上两层滤纸
    二　分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒，在种子上面覆盖纱布，置于温暖见光的地方培养
    三
    每天向烧杯纱布上喷洒适量清水，保持种子湿润
    每天向烧杯纱布上喷洒等量模拟酸雨，保持种子湿润    		　不做任何处理
    四　观察绿豆种子的萌发情况并做好记录
    实验结果
    有50粒种子萌发
    有6粒种子萌发    		　种子都不萌发
    根据实验方案和结果，回答下列问题
    （1）若选择A、B作为一组对照实验，每天向A、B组烧杯中喷洒的两种液体体积相等，目的是控制单一变量，通过实验结果可以得出的结论是酸雨浸出液对种子萌发有影响．
    （2）若要探究水分子对种子萌发的影响，应选择A组和C组作为对照实验，若要探究光照对种子萌发的影响，应增设D组，除了将D组烧杯置于黑暗环境中，其余条件都应与A组一致．
    （3）每组不能只用一粒种子的原因是避免偶然性，减少误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．某肾炎患者检查尿液时发现尿液中有红细胞和蛋白质，医生初步诊断该病人可能发生病变的部位是（　　）
    A．肾小管B．肾小体C．肾小球D．膀胱

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是动植物细胞比较图，据图分析回答：
    （1）此图中表示动物细胞的是乙图．（填“甲”或“乙”）
    （2）“猫生猫、狗生狗”体现了生物界中的遗传现象，这是由细胞结构中[④]细胞核里面的物质决定的．
    （3）西瓜甘甜可口是因为[⑤]液泡内的细胞液中含有大量糖分．
    （4）紫菜中的碘含量比海水中高很多，紫菜细胞结构中对碘的吸收起重要作用的是[②]细胞膜．
    （5）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[③]叶绿体．

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