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    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    麦田里杂草与小麦的关系是（　　）
    A、互助关系B、合作关系
    C、竞争关系D、捕食关系
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：杂草和小麦相互争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此麦田里杂草与小麦的关系是竞争关系．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色开花植物体能利用其营养器官繁殖新个体的方式叫
     
    ．常用的营养生殖方法有：
     
    ，
     
    ，
     
    三种．用嫁接的方法来培育新品种，嫁接的关键是接穗和砧木的
     
    要紧密的结合在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    常在两罐之间的沙子上洒水，主要目的是利用水分蒸发吸热，从而（　　）
    A、降低温度B、杀死细菌
    C、隔绝空气D、防止虫鼠咬食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面关于受精作用完成后，子房内各部分发育情况的说法，不正确的是（　　）
    A、受精卵发育成胚
    B、受精卵发育成胚乳
    C、胚珠发育成种子
    D、子房发育成果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如如食物关系图．请据图回答：
    （1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有
     
    ．
    （2）蛇与鹰之间的生态学关系是
     
    ；处在第三营养级的生物有
     
    ．
    （3）若该区域受到某种重金属污染，一段时问后体内积存该物质最多的生物是
     
    ．
    （4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是  （　　）
    A、植物在生活中不需要呼吸
    B、动物在生活中能自己制造有机物
    C、植物不具有应激性
    D、母鸡生蛋、蜻蜒点水都属于繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组在山林发现一生物，经研究该生物无细胞结构，则该生物是（　　）
    A、细菌B、植物C、病毒D、动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是细菌结构示意图，请据图回答：
    （1）图中[B]对细菌起
     
    作用，[A]
     
    使细菌能够
     
    ．
    （2）当图中[C]细胞壁增厚时，细菌能够形成
     
    以抵抗不良环境．
    （3）细菌与植物相比，没有
     
    ，只能利用现成的有机物生活，营养方式属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    能刺激人体产生抗体的是（　　）
    A、病原体B、病菌C、抗体D、疫苗

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