分析 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.
解答 解:(2)根据分析,此实验探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气.因此实验时首先提出问题:鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗?根据问题做出肯定或否定的假设:鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气.
(3)对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验,对照实验具有说服力,探究方案为:①取两个相同的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和池塘水.②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现.
(4)通过观察,鱼用鳃进行呼吸,利用水中的氧气的,鱼通过嘴不停地吞水,然后从鱼鳃吐出,但经过鱼鳃的时候水中的氧气已被鱼吸收利用了,但得到的现象是:一段时间后,甲中的小鲤鱼生长不是很好,有的开始死亡,而乙中的小鲤鱼生长较好.因为水经过高温.里面的氧气蒸发,凉开水里面没有了氧气,使鱼无法很好的呼吸,因此鱼就会死.
(5)根据(4)的实验现象,不难得出实验结论是:鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气.
故答案为:
(2)鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气
(3)①相同;凉开水;池塘水;
(4)会大口吞水,运动缓慢,并最终死亡;无异常表现
(5)鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气
点评 探究实验多为对照实验,设计时一定只设计一个变量.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用只在含叶绿体的细胞内进行;呼吸作用在任何细胞都能进行 | |
B. | 光合作用吸收二氧化碳,放出氧气;呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳 | |
C. | 光合作用制造有机物,储存能量;呼吸作用分解有机物,释放能量 | |
D. | 光合作用在光照下才能进行;呼吸作用有光无光都能进行 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父亲的血型为A型,母亲为B型,却生下了血型为O型的子女 | |
B. | 红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后,生出粉花紫茉莉 | |
C. | 透明金鱼与不透明金鱼杂交,生出了五花鱼(既有透明部分也有不透明部分) | |
D. | 种在北京的结球甘蓝个小,而种在西藏的结球甘蓝个大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听神经和听觉中枢 | B. | 鼓膜 | ||
C. | 中耳 | D. | 内耳 |
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