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    下列各类动物中，属于软体动物的是

    [　　]

    A．身体十分柔软的、低等的动物

    B．生活于水中，身体柔软的动物

    C．有贝壳的动物

    D．体表有坚硬结构的动物

    答案：C
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读下列材料，回答问题：
    可可西里位于青藏高原西北部，是中国最大的一片无人区，也是世界第三大无人区，这里气候恶劣，受人活动干扰少，大部分地区处于原始的自然状态，成为野耗牛、藏羚羊、野驴、白唇鹿、棕熊等特有野生动物的天堂，野生动物多达230多种，其中属于国家一、二类野生动物20余种．藏羚羊被称为“可可西里的骄傲”，是我国特有物种，属于国家一级保护动物．近年来，由于不法分子的大肆猎杀，可可西里地区的各类野生动物数量急剧下降，藏羚羊总数由原来的数十万头骤减为不足五万头，如不采取紧急保护措施，藏羚羊将面临着种群的灭绝．
    （1）如果藏羚羊种群灭绝了，这是人类活动破坏了
    物种
    物种
    的多样性．藏羚羊个体构成的基因库也随之消失，人类的活动也破坏了
    遗传
    遗传
    的多样性．
    （2）如果将藏羚羊就地保护应采取的主要措施是：
    建立自然保护区
    建立自然保护区
    ；请举一例我国为某濒危动物建立的自然保护区，
    藏羚羊、可可西里自然保护区
    藏羚羊、可可西里自然保护区
    ．
    （3）请在资料中找出地球上的物种急剧减少的原因之一是：
    不法分子大肆猎杀
    不法分子大肆猎杀
    ．
    （4）阅读了以上材料给你的启示是：
    为保护珍稀生物，我们中学生能做的是：不能使用一次性筷子，因为这会毁坏树木，并且少扔垃圾，少用塑料袋，以减少污染，不吃珍稀野生动物，多植树造林，积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规
    为保护珍稀生物，我们中学生能做的是：不能使用一次性筷子，因为这会毁坏树木，并且少扔垃圾，少用塑料袋，以减少污染，不吃珍稀野生动物，多植树造林，积极宣传保护生物多样性的意义、政策和法规
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中，动物的各类繁多，形态各异，行为复杂，动物是人类的好朋友，正确认识动物的种类，区分动物的形态结构差异，更好地认知动物的各种行为，是人与自然和谐相处的前提和基础．下列是有关各种动物形态结构和行为特征的描述，请据图1分析回答问题：
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    （1）下列各种动物的行为中，属于学习行为的是：
     
    ．
    （2）仔细甄别下列各种动物的形态结构示意图（如图2），回答以下问题：
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    ①在分类学上，可以依据不同的标准对动物进行分类，依据动物身体内有无脊椎骨这一特征，可将图中的动物分成两类，属于无脊椎动物的是
     
    （填字母），其余属于另一类．
    ②属于腔肠动物的是
     
    （填字母），其显著特征是
     
    ．
    ③图中B和F的共同特征是
     
    ．
    ④能够用鳃呼吸的动物是
     
    （填字母）．
    ⑤G特有的生殖发育方式是
     
    ．
    （3）认真观察下列图表（图3），按由低等到高等、由简单到复杂的排列顺序，正确的是
     
    ．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中动物各类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的 （　　）
    A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊
    B．哺乳动物都是体表被毛，胎生
    C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变
    D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界中动物各类繁多，形态千差万别，请分辨出下列哪种描述是错误的  （　　）

    A．鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊

    B．哺乳动物都是体表被毛，胎生

    C．鱼属于脊椎动物，体温会随温度的变化而改变

    D．蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物

     

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