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    7．2014年12月31日晚23时35分许，上海市黄浦区外滩陈毅广场发生群众拥挤踩踏事故，致36人死亡，47人受伤．事故发生后，现场不少群众参与救治伤员．如果病人出现窒息，则应及时做人工呼吸，一般情况下每分钟进行人工呼吸的次数是（　　）
    A．5～6B．14～16C．50～60D．75～90

    分析 根据呼吸运动的原理，可用人工方法让胸廓有节律地扩大和缩小，以帮助呼吸运动减弱或暂时停止呼吸的患者维持肺的通气功能，这就叫人工呼吸．人工呼吸常用于抢救呼吸暂停的病人，如溺水、煤气中毒、触电等心脏仍在跳动，而呼吸停止；或心跳停止，但做人工呼吸以利于进行人工心脏按摩，以人工维持病人的肺通气，达到通过肺换气来改善全身缺氧，促进呼吸中枢功能的恢复，从而产生自主呼吸．

    解答 解：每分钟内呼吸的次数叫呼吸频率．据测定，呼吸频率随着年龄、性别和活动情况的不同而不同．成年人在平静状态下的呼吸频率大约是16---18次/分，人体活动加强时，呼吸的频率和深度都会增加．人工呼吸的频率应和人体自然呼吸的频率相同．
    故选：B．

    点评 此题考查了呼吸频率．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    20．关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（　　）
    A．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称
    B．扁形动物有三个胚层，运动能力和适应环境能力增强
    C．线形动物体表有半透明的角质层，对自身有保护作用
    D．线形动物消化管结构复杂、生殖器官发达，有利于寄生生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为人体内某结构的血流情况示意图，B代表某结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．请据图回答问题：
    （1）若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是心脏．
    （2）若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是肺静脉，血管C中氧气（填“二氧化碳”或“氧气”）的含量明显高于血管A．
    （3）若B代表的器官是胰岛，人进食后血管C内的胰岛素含量明显升高．
    （4）若B代表人体某一器官，则B中表示人体结构和功能的基本单位，也是人体内营养物质和氧气的最终去向的是人体的细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．人与人之间在高矮、胖瘦、单双眼皮、能否卷舌、有无耳垂等性状上存在差异．某生物兴趣小组的同学开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表所示．
    表人类眼皮性状遗传调查
    组  别家庭数目  父母性状子女性状
    ①50单眼皮单眼皮单眼皮
    ②50双眼皮单眼皮双眼皮、单眼皮
    ③50双眼皮双眼皮双眼皮、单眼皮
    请分析回答：
    （1）单、双眼皮的性状由基因控制，基因是具有特定遗传效应的DNA片段．
    （2）父母都是双眼皮，却生了一个单眼皮的男孩，这种现象在遗传学上称为变异．
    （3）父母控制性状的基因是以生殖细胞为“桥梁”传递给子女的．
    （4）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术变成双眼皮，她的双眼皮性状不能遗传给后代，其原因是她体内的遗传物质没有发生改变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在贮存水果时需充加CO2或N2，也可以抽取空气，其目的是（　　）
    A．促进有氧呼吸B．促进无氧呼吸C．抑制有氧呼吸D．抑制无氧呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．小刚同学在实验室进行“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验，请你帮助他解决以下问题：
    （1）小刚在进行“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验时，用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动，他应该怎样辨别毛细血管红细胞呈单行通过．
    （2）小刚同学两眼视力正常，且习惯用右手写字，他在使用显微镜时，应C．
    A．闭左眼，用右眼观察    B．闭右眼，用左眼观察
    C．两眼睁开，用左眼观察  D．两眼睁开，用右眼观察
    （3）在显微镜下观察，若要左侧的物体移到视野正中，小刚应把玻片向左移动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．家兔的牙齿分化为门齿和臼齿，兔的消化道上有发达的、占显著位置的盲肠，这些都是与它们吃草的生活习性相适应的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．根据以下材料回答：达尔文考察了太平洋一个海岛上的昆虫，发现它们或者无翅，或者具有很发达的翅，达尔文认为这是岛上终年不断的强劲海风选择的结果．强大的海风把具有平常的翅的昆虫都吹到海洋里去了，保留下来并能繁殖后代的只能是无翅或具有很发达翅的昆虫．
    ①根据达尔文的进化论，经过环境长期的自然选择，岛上生活的昆虫就进化成为无翅或者有很发达翅的类型了．
    ②昆虫的无翅和发达翅等不同性状是由基因决定的．

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年河南省北京大学孟津育才学校八年级上期中生物卷（解析版） 题型：填空题

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