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    我们用蘑菇可以制作各种各样的孢子印，孢子位于蘑菇的（　　）
    A、菌褶B、菌盖C、菌柄D、菌丝
    考点：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
    专题：
    分析：蘑菇属于大型真菌，由大量的菌丝构成，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食．
    解答：解：蘑菇等食用菌都是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体在基质内，一方面吸收营养，一方面分支繁殖，不断向四周蔓延扩展，并在一定季节和一定的发育阶段，产生出繁殖器官--子实体，子实体是食用菌产生有性孢子的繁殖器官，大型伞菌的子实体由菌柄、菌盖、菌褶等部分组成，菌柄起支持菌盖和输送养分的作用，菌盖是菌褶着生的地方，菌褶是放射状排列的片状结构，是产生孢子的场所．
    故选：A
    点评：掌握蘑菇的结构，了解每部分结构的功能，即可作出正确的选择．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：

    （1）该生态系统中共有
     
    条食物链，请写出其中最长的一条食物链：
     
    ．
    （2）从生态系统的组成看，图中还有未表示出的生物成分-腐生性细菌、真菌，它们在生态系统中属于
     
    ．
    （3）该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在一定时间内会导致蜘蛛和食虫昆虫的数量
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组用叶片边缘为白色不含叶绿素的银边天竺葵为实验材料，进行“绿叶在光下制造淀粉”的实验．实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后用不透光的黑纸片将叶片部分遮光．甲、乙两位同学对叶片的处理方法如图所示：甲同学将部分叶片上下两面遮光，乙只将上面遮光，请分析作答：

    （1）甲、乙两位同学对叶片的处理，
     
    同学的方法是正确的．
    （2）若丙同学采用正确的方法对银边天竺葵的叶片遮光处理后，移至光下照射3～4小时，摘下叶片，去掉黑纸片，用
     
    脱色处理，漂洗后，滴加碘液，结果如图：①、②两处不变蓝，③处变蓝．与③处相比，①处不变蓝的原因是
     

    （3）由②、③对照的结果得出的结论是
     
    ．
    （4）实验时首先将银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于脊椎动物的是（　　）
    A、水螅B、鳄鱼C、虾D、蜈蚣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是几种常见的动物的呼吸器官结构示意图，请根据图回答下列问题：

    （1）蚯蚓没有专门的呼吸系统，呼吸靠能够分泌黏液而湿润的
     
    完成，从呼吸这一生理过程看，蚯蚓适于
     
    生活．
    （2）鱼适应于水中生活的呼吸器官是
     
    ．该器官的结构特点有许多鳃丝构成，内含丰富的
     
    ．
    （3）鸟的呼吸器官是[
     
    ]
     
    ．标号[2]是
     
    ，其功能是
     
    ，以适应空中的飞翔生活，家鸽的体型呈
     
    ，前肢变成
     
    ，体表放覆
     
    ，胸骨上覆着发达的
     
    ，体温
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类模仿鸟的飞翔制造出了
     
    ；模仿
     
    的发光原理制造了冷光灯；模仿
     
    的回声发明了雷达．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关染色体和基因的叙述，错误的是（　　）
    A、基因位于染色体上
    B、基因是遗传物质的基本单位
    C、在人的卵细胞内，染色体是成对存在的
    D、每个DNA分子上有许多基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人在梳头发时（　　）
    A、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
    B、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
    C、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
    D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体呼出的气体与外界环境中的气体的区别是（　　）
    A、呼出的气体中氧气含量增多，二氧化碳含量减少
    B、呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳含量增多
    C、呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都增多
    D、呼出的气体中氧气和二氧化碳的含量都减少

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