精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.绿叶在光下制造有机物的实验中,应先将天竺葵放在黑暗 环境中一昼夜,然后用黑纸片正反两面盖住叶片的一部分,形成一组有光和无光的对照实验.为了检测该有机物是淀粉,需要向叶片滴加碘液.
该实验得出的两个结论是:光合作用的必要条件是光;光合作用的产物是淀粉.

分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、酒精溶解叶片中的叶绿素.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
(3)淀粉的特性是遇到碘液变蓝色,常用这一特性来检验淀粉的存在.

解答 解:选作实验的植物实验前已经进行了光合作用,里面储存了丰富的有机物(淀粉).如不除去会对实验结果造成影响.所以“绿叶在光下制造有机物的实验中”,应先将天竺葵放黑暗环境中一昼夜,其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部运走和消耗.然后用黑纸片正反两面盖住叶片的一部分,形成一组有光和无光的对照实验.淀粉遇到碘液变蓝色,因此为了检测该有机物是淀粉,需要向叶片滴加碘液.该实验得出的两个结论是:光合作用的必要条件是光;光合作用的产物是淀粉.
故答案为:黑暗;对照;碘液;光合作用的必要条件是光;光合作用的产物是淀粉.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里通入气体,这样做的目的是(  )
A.减少水的阻力,促进鱼的运动
B.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
C.使鱼向四周散开,充分利用水体
D.提高水温,使鱼生活的时间长一些

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.通过对生物的特征的学习,请你判定下列说法中正确的是(  )
A.生物都要繁殖后代B.生物都是由多细胞构成的
C.生物都能自由的活动D.生物都需要进行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.达尔文的一部巨著,用自然选择学说成功地解释了生物进化的原因.这本巨著的名称是(  )
A.《进化论》B.《人工选择》C.《物种起源》D.《自然选择》

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.甲、乙两人生长迟缓,身材矮小,虽然已经20岁,但身高只有70厘米,经检查发现甲的体温较低、心跳较慢、口齿不清、反应迟钝,而乙的智力正常、反应迅速.请你判断甲、乙两人是何种激素分泌失调引起的?(  )
A.甲、乙两人都是甲状腺激素分泌不足
B.甲、乙两人都是生长激素分泌不足
C.甲是甲状腺激素分泌不足,乙是生长激素分泌不足
D.甲是生长激素分泌不足,乙是甲状腺激素分泌不足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.某小组的同学做了“馒头在口腔中的消化是否与牙齿的咀嚼以及唾液的有无都有关系”探究实验,实验设计如下表,请回答下列问题.
试管编号试管中加入下列物质后,放入37℃的温水保持10分钟加入碘液后的颜色变化
①号馒头整块+2毫升唾液现象①:馒头块的一部分变蓝
②号馒头碎屑+2毫升清水现象②:
③号馒头碎屑+2毫升唾液现象③:
(1)实验中②号试管的颜色变化是变蓝,③号试管的颜色变化是不变蓝.
(2)馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,由淀粉转变成了麦芽糖.
(3)在本实验中存在两组对照.其中一组的试管编号是①③,根据此组实验结果可得出的结论是馒头的消化与牙齿的咀嚼有关.另一组的试管编号是②③,根据此组实验结果可得出的结论是馒头的消化与唾液有关.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下面哪一个过程不属于排出体内代谢废物的是(  )
A.排尿B.排汗C.呼气D.排便

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描述的生命现象是(  )
A.生物的生长发育B.生物的遗传和变异
C.生物对刺激的反应D.生物适应环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列哪种气体的排放量不断增加导致了全球气候变暖?(  )
A.氟利昂B.二氧化硫C.一氧化碳D.二氧化碳

查看答案和解析>>

同步练习册答案