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(4分)夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质。有同学提出,将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间。小强为了验证这一方法,设计了如下实验:

实验编号

实验材料

环境温度

时 间

实验结果

豆腐100g+500mL冷开水

5°C

48小时

豆腐品质不变

豆腐100g+500mL冷开水

30°C

48小时

豆腐变酸

根据以上资料回答问题:

(1)小强设计该实验的变量是      

(2)设置乙实验的目的是        

(3)导致豆腐腐败变酸的根本原因是                        

 

【答案】

⑴   温度(或环境温度) 

⑵   对照(或对比、比较)

⑶   微生物的生长、繁殖

【解析】

试题分析:(1)由题中表格中的内容可知,甲乙两组除了温度这个条件不一样之外,其它条件都一样,即变量惟一,因此是一组对照实验,变量是温度。

(2)由(1)可知,甲乙两组是一组对照实验,甲组是实验组,乙组是对照组,起对照作用。

(3)由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的有机物,生长和大量繁殖,期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等等,因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。

考点:本题考查的是食品腐败的原因。

点评:掌握食品腐败变质的原因,了解探究实验的相关知识,结合题意,就能正确答题。

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?白下区二模)实验探究题:夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质.有同学提出,在水里加入适量的盐,再将豆腐浸泡在其中,就能延长保鲜时间.小明为了验证这一方法,设计了如下实验:

根据以上资料回答问题:
(1)小明提出的探究问题是
盐水能延长豆腐的保鲜时间吗?
盐水能延长豆腐的保鲜时间吗?

(2)设置乙实验的作用是
对照
对照

(3)你从该实验中得出的结论
盐水浸泡豆腐,能延长豆腐的保鲜时间
盐水浸泡豆腐,能延长豆腐的保鲜时间

(4)豆腐变酸的原因是
微生物的生长繁殖
微生物的生长繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质.有同学提出,将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间.小强为了验证这一方法,设计了如下实验:
实验编号 实验材料 环境温度 时 间 实验结果
豆腐100g+500mL冷开水 5°C 48小时 豆腐品质不变
豆腐100g+500mL冷开水 30°C 48小时 豆腐变酸根据以上资料回答问题:
(1)小强设计该实验的变量是
环境温度
环境温度

(2)设置乙实验的目的是
形成对照
形成对照

(3)导致豆腐腐败变酸的根本原因是
微生物的生长和大量繁殖
微生物的生长和大量繁殖

(4)利用
低温
低温
对水产品进行保存,不仅能防止细菌对食品的污染,而且对人体无害.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年江苏南京高淳初二第一学期期末质量调研检测生物试卷(带解析) 题型:探究题

(4分)夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质。有同学提出,将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间。小强为了验证这一方法,设计了如下实验:

实验编号
实验材料
环境温度
时 间
实验结果

豆腐100g+500mL冷开水
5°C
48小时
豆腐品质不变

豆腐100g+500mL冷开水
30°C
48小时
豆腐变酸
根据以上资料回答问题:
(1)小强设计该实验的变量是      
(2)设置乙实验的目的是        
(3)导致豆腐腐败变酸的根本原因是                        

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

夏天买回的豆腐,存放时间稍长就会变质.有同学提出,将豆腐放入冰箱中冷藏就能延长保鲜时间.小强为了验证这一方法,设计了如下实验:
实验编号实验材料环境温度时 间实验结果
豆腐100g+500mL冷开水5°C48小时豆腐品质不变
豆腐100g+500mL冷开水30°C48小时豆腐变酸
根据以上资料回答问题:
(1)小强设计该实验的变量是________.
(2)设置乙实验的目的是________.
(3)导致豆腐腐败变酸的根本原因是________.
(4)利用________对水产品进行保存,不仅能防止细菌对食品的污染,而且对人体无害.

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