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    16．听觉产生过程中，接受声波刺激的感觉细胞位于（　　）
    A．鼓膜B．前庭C．耳蜗D．半规管

    分析 如图耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．
    耳廓，收集声波；
    外耳道，将声波传至鼓膜；
    鼓膜，把声波振动转为机械振动；
    听小骨，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；
    咽鼓管，连通鼓室和鼻咽部；
    耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；
    听神经，将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉；
    前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；
    半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．

    解答 解：A、鼓膜，把声波振动转为机械振动．A不符合题意；
    B、D、前庭、半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；BD不符合题意；
    C、耳蜗，里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动，C符合题意．
    故选：C

    点评 回答此题的关键是明确听觉的形成过程．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是呼吸系统模式图，请据图回答：
    （1）填出图中结构名称：2喉    4气管
    （2）呼吸系统是由呼吸道和肺组成的．
    （3）呼吸道具有保证气体通畅外，还能对吸入的空气进行处理，使到达肺部的气体具有清洁、温暖和湿润三项作用．
    （4）人体内进行气体交换的结构是[6]肺，它是呼吸系统的主要器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．荷等植物的蒸腾作用的意义不包括（　　）
    A．降低叶片的温度B．促进荷花对水分的吸收
    C．增加空气湿度，增加降水量D．有利于荷花进行呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是（　　）
    A．大白菜、酵母菌、木耳B．菠菜、大肠杆菌、青霉
    C．香菇、大肠杆菌、乙肝病毒D．菠菜、甲烷细菌、乙肝病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．从古猿到人的过渡过程中，具有决定意义的阶段是（　　）
    A．古猿从树栖生活转到地面上生活B．四肢行走转变成两足直立行走
    C．学会制造和使用工具D．产生了语言

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．将中枢神经系统各部与其特点进行合理匹配．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为人体内某结构的血液情况示意图，B代表某结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向．衣据图回答问题：
    （1）若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则B的名称是心脏．
    （2）若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是肺静脉，血管C中氧气（填二氧化碳或氧气）的含量明显高于血管A．
    （3）若B代表的人体某一器官且C中尿素含量低于A中，则B表示肾脏．
    （4）若B代表的人体某一器官且C中营养物质比A中高，则B表示小肠．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是人体肾单位结构示意图，请据图回答：
    （1）人体内每个肾单位由[4]肾小球、[2]肾小囊和[5]肾小管等部分组成．
    （2）图中②中的液体叫做原尿，正常情况下，它与④中液体的成分相比，缺少血细胞和大分子蛋白质．
    （3）图中④是一个毛细血管球，从这里出来的血管③中流动的血液属于动脉血．
    （4）图中⑤能够重新吸收管内液体中的全部葡萄糖，大部分的水和部分无机盐．
    （5）某成年人排出的尿中含有较多的蛋白质，医生初步判断可能是④肾小球处出现了病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列组织中，不属于动物组织的是（　　）
    A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．保护组织

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