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    根吸水的主要部位是成熟区，其上有大量的气孔．
     
    （判断对错）．
    考点：根尖结构以及与吸收功能相适应的特点
    专题：
    分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
    解答：解：植物吸收水和无机盐的主要器官是根．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水．而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，故此题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：解答此类题目的关键是理解植物的根吸收水和无机盐的结构特点．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将显微镜的操作方法和知识（左侧）与其目的和结论（右侧）用线段链接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：
    （1）在心脏的1、2、3、4四个腔中，充满动脉血的心腔有
     
    ，在与心脏直接相连的血管中，充满动脉血的有
     
    ．
    （2）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向
     
    ，不能倒流，原因是
     
    能控制血液流动的方向．
    （3）某同学上肢伤口感染，医生在其臀部注射药物，药物到达伤口经历的循环路线是（图中结构用标号表示）
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在实际生产过程中，增施“气肥”可以提高植物光合作用的强度，有利于蔬菜的丰产，这里的“气肥”指的是（　　）
    A、一氧化碳B、二氧化碳
    C、氧气D、氢气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向．
    （1）若此图为光合作用示意图，则④是
     
    ；
    （2）若此图为呼吸作用示意图，则①是
     
    ；
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则②是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    所有植物花的子房里，胚珠都只有一颗．
     
    （判断对错）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是（　　）
    A、谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀
    B、在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者
    C、螳螂和蝉的发育过程都属于完全变态发育
    D、蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个密闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统．请分析回答：
    （1）若要构成一个完整的生态系统，图中还有
     
    扮演的分解者这个角色没有画出来．
    （2）该生态系统中的鱼属于消费者，它以植物为食，同时分解体内的有机物产生
     
    和水等物质，这些物质又可以被植物通过
     
    作用制造有机物．
    （3）分析鱼在该生态系统中的作用，我们可以得出结论：动物能促进
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　）
    A、抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
    B、抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
    C、抗生素虽然能治病，但使用不当也会对身体不利
    D、生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复

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