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    20．保护生物多样性的最有效措施是（　　）
    A．就地保护B．迁地保护C．建立自然保护区D．建立繁育基地

    分析 生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，据此解答．

    解答 解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理． 
    故选：C

    点评 关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对微生物的描述，正确的是（　　）
    A．细菌具有成形的细胞核B．真菌都是单细胞生物
    C．病毒是由细胞构成的D．细菌和真菌主要营腐生生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．近期我市电视台播报市中心血库O型血告急，许多市民纷纷到各血站无偿献血．有关叙述错误的是（　　）
    A．健康成年人每次献血200-300毫升是不会影响健康的
    B．献血时，针刺入的血管是静脉
    C．安全输血应以输同型血为原则
    D．临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不冋的血液成分输入病人体内．对于严重贫血者，可输入血液成分中的血浆

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．在做“观察心脏的结构”实验时，用手捏心脏4个腔的壁，其中心壁最厚的是（　　）
    A．左心房B．左心室C．右心房D．右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．分析以下实验，回答问题：
    实验一：切除狗的胰腺，尿液中出现了葡萄糖，并出现糖尿病病人的一些症状．
    实验二：将正常狗的胰管结扎，发现胰腺大部分萎缩，只有内部的一团团细胞--胰岛活着，这时，狗的尿液中没有出现葡萄糖．
    （1）实验一和实验二进行对照，变量为胰岛．
    （2）根据以上实验现象，推测可答：胰岛的分泌物能调节糖的代谢．
    实验三：将胰岛细胞提取液注射进切除了胰腺的狗的血液内，其糖尿病症状得到了缓解．
    实验四：将胰岛细胞提取液饲喂切除了胰腺的狗，其糖尿病症状没有得到缓解．
    （3）从实验三和实验四的现象中可获取哪些有用信息？胰岛细胞提取液注射可治疗糖尿病、胰岛素治疗疾病只能注射不能口服．（写两点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图表示肺容积在呼吸过程中的同步变化曲线图，表示肋间肌和隔肌处于舒张状态是哪一区段？（　　）
    A．ce段B．ac段C．ab段D．cd段

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．W 细胞生长、分裂和分化过程如图所示，其中细胞分化的结果是（　　）
    A．细胞体积增大B．细胞数目增多C．形成各种组织D．遗传物质改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．生物多样性包括（　　）
    A．基因的多样性B．生物种类的多样性
    C．生态系统的多样性D．包括以上三项

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．自然选择是指生物在一定的环境条件下，在生存竞争中适者生存，不适应者被淘汰的过程，生存竞争是自然选择的途径，生物的多样性和适应性是自然选择的结果．

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