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    连线题：下列现象反映了生物的什么特征，请将相对应的内容用线连接起来：
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征有：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、蘑菇由小长大是生物能够生长；
    B、含羞草受到碰触后叶片合拢属于应激性；
    C、植物的开花结果是生物的繁殖现象； 
    D、人长跑后大汗淋漓说明生物能排出体内产生的废物，是新陈代谢．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征，可结合具体的事例来解答．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列性状不是相对性状的是（　　）
    A、牡丹花的红色、绿色
    B、人眼球虹膜的颜色有黑色、花茶色
    C、狗的卷毛和黄毛
    D、玉米茎杆的高和矮

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有关鱼类动物的叙述，不正确的是（　　）
    A、身体分为头部、躯干部和尾部
    B、体表常有鳞片覆盖
    C、身体表面的黏液能减少运动的阻力
    D、有些鱼用鳃呼吸，有些鱼用肺呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现存的生物中，有许多非常简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，而且分布还非常广泛，为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为人体的屈肘和伸肘过程．请据图分析回答问题：
    （1）图A表示
     
    动作．
    （2）①表示
     
    ，在图A中处于
     
    状态，②表示
     
    ，则同时处于
     
    状态；图B中①和②的状态分别是
     
    和
     
    ．
    （3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为①、②均处于
     
    状态．
    （4）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的
     
    关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图图示回答问题：
    （1）白色的母兔产下黑色的幼兔，这种现象称为变异，白兔与黑兔的比例为
     
    ．
    （2）决定白兔的基因是
     
    性基因，决定黑兔的基因是
     
    性基因．
    （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，那么白兔甲的基因是Bb，白兔乙的基因组成是
     
    ，黑兔的基因组成是
     
    ．
    （4）若一对黑兔交配，产下的幼兔毛色为
     
    ．
    （5）若基因型为Bb的白兔与黑兔交配，产下的幼兔毛色为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据天文学家研究发现：在陨石中、星际空间中都含有构成生物体所需要的多种有机物，最近又发现火星上可能有水．根据上述研究结果，你能做出什么推测？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是一组关于免疫的日常生活问题，请分析回答．
    （1）伤的哺乳动物经常用舌舔伤口，对伤口愈合有一定的作用，其中的道理是
     
    ．
    （2）在临床中发现，大量服用广谱抗菌素的人，在停药一段时间后，可能产生低热现象，其中的原因是
     
    ．
    （3）在日常生活中，出生3个月的婴儿，一般都要接种白百破疫苗，这样做的目的是
     
    ．
    （4）在日常生活中，有些人吃虾时，往往引起过敏反应，从免疫角度来看，这是免疫的什么功能起反应？
    肿瘤病人发生肿瘤，这是免疫的什么功能异常？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？某同学猜想，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜的？于是他做了如下实验：
    A．取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中．
    B．取2支洁净且大小相同的试管，分别编号为①、②，做如下处理：
    在①号试管中放入1份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌．
     
    ；
    C．将2支试管一起在室温下放置5-10分钟．改进为
     
    ；
    D、在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀．
    E、观察并记录个试管中的颜色变化．
    分析上述实验并回答：
    （1）该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟
     
    ，请将实验的B步骤补充完整．
    （2）该实验的C步骤有待改进，请将改进的方法卸载本步骤的横线上．
    （3）该探究实验设置的实验变量是
     
    ；本实验中设置②号试管的目的是
     
    ．
    （4）在①、②号试管中，会出现蓝色的试管是
     
    号试管，出现蓝色的原因是
     
    ．

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