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3.关于芽孢,下列说法错误的是(  )
A.芽孢是细菌的休眠体
B.芽孢对不良环境有较强的抵抗能力
C.芽孢落在适当环境中又能萌发成细菌
D.所有细菌在环境恶劣时都能形成芽孢

分析 有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体.芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质.都有很强的抵抗性.遇到适宜的环境,芽孢又恢复生命现象,一个芽孢萌发变成一个细菌,

解答 解:A、芽孢是细菌的休眠体;
B、芽孢对不良环境有较强的抵抗能力;
C、芽孢落在适当环境中又能萌发成细菌;
D、有些细菌(多为杆菌)在一定条件下能形成芽孢,而不是“所有细菌在环境恶劣时都能形成芽孢”.
 所以,“关于芽孢”,下列说法错误的是“所有细菌在环境恶劣时都能形成芽孢”.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握芽孢是细菌渡过不良环境时的休眠体以及芽孢的特性.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列不属于生命现象的是(  )
A.浪花翻滚B.花开花落C.大雁南飞D.锦鳞游泳

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.由于动物的生活环境日趋恶化,动物界决定召开一场花样运动会,特邀人类去观看,以唤起人类对生存环境的关注.许多动物积极报名参加,有狼、鹦鹉、蜜蜂、蚯蚓等.比赛将在陆地、空中、水中三个运动场同时进行.
比赛开始了!只见狼在奋力向前奔跑,蚯蚓快速向终点蠕动,鹦鹉、蜜蜂在空中飞行,鲫鱼在水中游泳,参赛的各个选手都在奋力拼搏.观察席上,呐喊声、助威声响成一片.在随后进行的自由表演项目中,又出现了令观众耳目一新的情境,各种有惊无险的场面令人叹为观止:两只狼为争夺一块肥肉在搏斗,战败者只要躺在地上,把咽喉部暴露在对手面前,一场恶战就会立即平息;鲫鱼在水中吐着泡泡,能在不同的水层停留,忽上忽下,异常敏捷;蚯蚓在土中活动,地面上的落叶很快就被消灭干净;鹦鹉在学习歌唱;蜜蜂在空中表演圆形舞…
在最后的颁奖会上,老虎给所有的参赛者都颁发了奖品.
(1)写出相应动物的运动方式:鹦鹉飞行; 蚯蚓蠕动; 鲫鱼游泳.
(2)狼的运动速度比蚯蚓快是因为蚯蚓身体内没有骨骼(填“骨骼”或“骨骼肌”).
(3)鹦鹉学唱歌是学习(填“先天性”或“学习”)行为.
(4)参赛队伍中,具有社会行为的动物有狼和蜜蜂.
(5)根据有无脊柱上述动物分为两类,其中属于无脊椎动物有蚯蚓和蜜蜂.
(6)在生态系统中,各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系,如果某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,而动物在维护生态平衡中起着重要作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在无土栽培营养液中培养的幼苗要比在蒸馏水中培养的幼苗健壮,说明植物生长需要(  )
A.温度B.水分C.空气D.无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.有无耳垂是人的一种相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂一串情况进行调查,下表是他们的调查结果,请分析数据,并结合所学知识回答问题.
组别父亲母亲家庭数目子女有耳垂人数子女无耳垂人数
有耳垂无耳垂342165177
有耳垂有耳垂527397130
无耳垂无耳垂4000201
(1)根据表中第Ⅱ 组的调查结果可以推断无耳垂是隐性性状.
(2)如果控制显性性状的基因用A表示,控制隐性性状的基因用a表示,在第Ⅲ组家庭中,母亲的基因组成是aa.
(3)在第Ⅱ组家庭中,父母都有耳垂,但却出现了无耳垂的子女,这种变异是否可以遗传?可以.
(4)在第Ⅰ组家庭中的一对夫妇,第1个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子无耳垂的几率是50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.生物界最基本的分类单位是种.在生物各类群之间,所处的共同分类等级越高,它们之间在形态结构和生理功能等特征上的相似程度越小,表明它们的亲缘关系越远.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.显微镜观察的材料都必须是薄而透明的,常用的玻片标本有以下三种,从生物体上切取的薄片制成的称为切片;用液体的生物材料经过涂抹制成的称为涂片;从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的则称为装片.你在实验室里制作的人体口腔上皮细胞玻片标本属于装片.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.高原草甸没有参天大树,是因为风太大,树无法生长.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.根据比较光合作用和呼吸作用完成下面表格.
光合作用呼吸作用
条件①光有光、无光均可
场所②叶绿体③所有活细胞
原料④二氧化碳、水⑤有机物、氧气
产物有机物(淀粉)和氧气二氧化碳、水
能量变化⑥储存能量⑦释放能量
有机物变化⑧制造有机物分解有机物
意义食物来源、能量来源、氧气来源为生命活动提供能量

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