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    缢蛏的贝壳是由下列哪一种物质（或结构）形成的（　　）
    A、柔软身体产生的分泌物
    B、斧足的分泌物
    C、外套膜的分泌物
    D、外套膜
    考点：软体动物的主要特征及其与人类的关系
    专题：
    分析：软体动物身体柔软，有外套膜，能分泌珍珠质形成贝壳，据此解答．
    解答：解：软体动物的身体柔软，体外有外套膜，软体动物的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳，因此软体动物的贝壳形成与外套膜有关．
    故选：C
    点评：解答此题的关键是掌握软体动物的主要特征，了解外套膜的特点及功能．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动、植物细胞共有的结构是
     
    、
     
    、
     
    ．植物细胞特有的结构是
     
    和
     
    ．绿色植物细胞内含有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物进化有利的证据是（　　）
    A、化石B、恐龙
    C、人类D、科幻电影

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫的成虫和幼虫比较，在形态结构和生活习性上都很相似，生殖器官也发育成熟了．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是三条有关动物的谜语．请你猜猜并回答有关问题
    ①像鱼不是鱼，终身海里住，远看似喷泉，近看像岛屿．②头上两根须，全身毛茸茸，跳舞传信息，采蜜又传粉．③会飞不是鸟，有翼无羽毛，双耳能探路，捕蚊本领高．
    （1）三个谜语的谜底所指的动物分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）三个谜语所指动物中属于昆虫的是
     
    （写谜语编号），这些动物中属于哺乳动物的是
     
    （写谜语编号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请仔细识别下列图片中的各类植物，分析判定：

    （1）图A代表的植物属于
     
    植物，图B代表的植物属于
     
    植物．图C代表的植物属于
     
    植物．
    （2）通过比较可知，结构最简单的是图
     
    ，用种子繁殖的是图
     
    ．
    （3）图C常通过
     
    进行繁殖．图C植物长得比较高大的原因是其根、茎、叶里都有
     
    组织和机械组织．
    （4）图A图B图C三种植物生殖过程离不开
     
    ，因此只适合
     
    生活在环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示回答问题：
    （1）C羊是
     
    ，
    （2）在实验中的作用是
     
    ．
    （3）A羊在实验中提供了
     
    ．
    （4）B羊在实验中提供了
     
    ，它的作用是
     
    ．
    （5）小羊多莉像
     
    ，因为
     
    ．
    （6）以上生物技术叫做
     
    技术．该技术引起了激烈的争论，你能从正面谈谈该技术的积极意义吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组在测定种子发芽率时，选出50粒小麦种子放在适宜的条件下，结果有3粒种子未萌发．那么这一批种子的发芽率为（　　）
    A、6%B、94%
    C、90.4%D、9.6%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常在养金鱼的缸内放一些金鱼藻这样的植物，主要目的是（　　）
    A、为鱼提供食物
    B、提高鱼缸的观赏价值
    C、为鱼提供隐蔽的场所
    D、植物能进行光合作用，可以增加水中氧气

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