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    5．高等生物体内多种组织的形成，主要是由于细胞的（　　）
    A．分裂B．分化C．衰老D．凋亡

    分析 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成组织．

    解答 解：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等．因此，“高等生物体内多种组织的形成”，主要是由于细胞的分化．细胞分化如图：
    ．
    故答案为：分化．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化的过程和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是心脏解剖图，据图回答下列问题：（“[]”内填序号，“横线”上填文字 ）
    （1）指出下列结构名称
    ④右心房 ⑥下腔静脉 ⑦左心室⑩肺动脉．
    （2）④、⑤内流的是静脉血．
    （3）肺循环的起点是[⑤]右心室，终点是[⑧]左心房．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．细菌、真菌等生物作为生物圈中的一员，起着重要作用，同时人们的生活也离不开这些生物，请回答
    （1）大多数细菌、真菌在生物圈中以分解者的身份参与物质循环，这类细菌、真菌营腐生生活．也有细菌如固氮菌生长在大豆等豆科植物的根瘤中，固氮菌与大豆的关系是共生，其营养方式为异养．
    （2）人们利用酵母菌酿酒，其原理是利用酵母菌在无氧条件下能够产生酒精；制作面包时要放入适量的酵母菌，这样做的目的是酵母菌产生的二氧化碳会在面团中形成小孔，使面包膨大而松软．
    （3）人们在制作酸奶或泡菜时要用到乳酸菌（一种细菌），该细菌通过分裂繁殖后代．
    （4）食品腐败主要是由细菌和真菌引起的，因此，食品保存的一个重要问题就是防腐．防止食品腐败所依据的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图表示消化系统结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）图中标号[1]、[2]、[7]所示器官属于消化系统的大消化腺．
    （2）蛋白质的化学消化开始于[6]胃．食物主要在图中[3]小肠 所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身．
    （3）标号[2]所示器官分泌的消化液称为胆汁，它消化脂肪的方式属于物理性消化．
    （4）标号[7]所示器官除能分泌消化液消化食物外，还能分泌胰岛素来调节血糖的浓度．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐（如图所示）．用放大镜观察，大多数草履虫（　　）
    A．向食盐方向运动B．从左向右运动C．从右向左运动D．停止运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．大量繁殖引起沿海地区出现的“赤潮”现象以及淡水湖泊发生的“水华”现象的植物是（　　）
    A．苔藓植物B．蕨类植物C．藻类植物D．被子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．因人体内激素分泌异常造成呆小症和糖尿病的腺体分别是（　　）
    A．垂体、胰岛B．甲状腺、垂体C．垂体、甲状腺D．甲状腺、胰岛

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．探究环境因素对蚯蚓生活影响的实验中，取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．接着，在2瓶中均放入5条大小相似、活力相仿的同种蚯蚓．实验装置如图：下列对该实验的描述错误的是（　　）
    A．此实验的变量是土壤的湿度
    B．每瓶只需放入1条蚯蚓便可得出结论
    C．甲瓶环境比乙瓶环境更适合蚯蚓生存
    D．实验结束后应将蚯蚓全部放回自然

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．昆虫的种类很多，螳螂、蜜蜂、蜘蛛、虾、蝗虫等都属于昆虫×（判断对错）．

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