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3.一次实验成功就可以说明假设是正确.×.(判断对错)

分析 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.

解答 解:在科学实验中所得的数据,往往出现误差,误差并不是错误,误差越小越准确,但是在实验中误差是不可避免的,如果想使误差减小,要就同一个实验在相同的条件下重复几次,如果重复的数据十分接近,则说明这个实验结果排除了偶然因素的影响,比较准确,科学实验的数据结果应取各重复组的平均值,故此题说法错误.
故答案为:×.

点评 对实验方案的设计、评价、修改、完善是实验成功的重要方面.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.非生物因素包括温度、水分、空气和光等,它们为生物提供能量、营养和生存空间.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人的胚胎发育的主要场所是母体的(  )
A.卵巢B.子宫C.输卵管D.小肠

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在显微镜下观察一滴池塘水,发现了一些能运动的绿色小颗粒,下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据(  )
A.能运动B.体积微小C.有细胞结构D.呈绿色

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的是制作临时玻片标本的流程(  )
A.滴、展、染B.染、展、滴C.展、染、滴D.展、滴、染

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.两只狗为争夺一块骨头打架,这是动物的(  )
A.取食行为B.攻击行为C.防御行为D.社群行为

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.以下是某课外活动小组“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验.请根据以下实验方案回答问题:
试管编号加入材料水温恒温时间加碘液后的现象
1馒头碎屑+唾液2mL20℃10分钟A
2馒头碎屑+唾液2mL37℃10分钟B
3馒头碎屑+清水2mL37℃10分钟C
(1)实验结果:滴入碘液后,1号和3号试管变成蓝色;而2号试管没有变成蓝色,其原因是淀粉被唾液淀粉酶分解.
(2)1号和2号对照实验中的变量是温度,3号和2号对照实验中的变量是唾液的有无.
(3)将2、3号试管放入37℃温水中目的是模拟人体的温度.
(4)根据实验可知,消化淀粉时不可缺少的条件是要有唾液淀粉酶和适宜的温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

2.能量流动的特点是单向流动和逐级递减.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.生长成熟的鲤鱼个体较大,鲫鱼个体较小,这是一对相对性状.×.(判断对错)

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