科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 研究的重要证据是化石 | B. | 方向是从低等到高等 | ||
C. | 普遍认为的原因是自然选择 | D. | 结果是都产生有利的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
星期 | 日 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
体温/℃ | 37 | 39.8 | 39 | 37 | 37 | 37 |
抗体水平 | 低 | 低 | 中 | 高 | 中 | 低 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加 | B. | Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少 | ||
C. | 第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根 | D. | 第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 | |
B. | 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 | |
C. | 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 | |
D. | 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A鼠妇数量 | B光照 | C温度 | D湿度 |
50只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
50只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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