精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
5.春天来了,湖水,江水都泛起绿色,这是由于水中大量繁殖的植物是(  )
A.蕨类B.藻类C.苔藓D.种子

分析 藻类植物多数生活在水中,体内含叶绿体,分析题意答题.

解答 解:藻类植物大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,细胞内含叶绿体,春天,温度适宜,水中的藻类植物就会大量繁殖,漂浮在江水、湖水中,使得水呈现出绿色.因此题中描述的应该是藻类植物.可见B符合题意.
故选:B

点评 只要熟练掌握了藻类植物的主要特征,就可轻松解答此题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.我国营养学家将食物按照每日摄取量,形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”,如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据.分析下表,回答问题:
在“膳食宝塔”中的位置食物分类每日摄取量
Ⅴ级油脂类小于25g
Ⅳ级豆类和奶类100-150g
Ⅲ级鱼、禽、肉、蛋类125-200g
Ⅱ级果蔬类400-750g
Ⅰ级谷类450-500g
(1)人体进行生命活动的主要供能物质来自Ⅰ(填序号)级食物.
(2)处在发育时期的青少年应多吃表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是:蛋白质是细胞重要组成成分,只有摄取足够的蛋白质,才能满足人体正常的生长发育,维持正常的生命活动,保证身体健康
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生医生并未为他开药,而是建议他多摄取表中的Ⅱ(填代号)类食物.
(4)营养不良会影响健康,如缺铁易患贫血病,缺维生素D易患佝偻病、骨质疏松等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.环境中的有毒物质通常会通过食物链不断积累.下列各图形中的每个长方形的大小表示各种生物体内有毒物质含量的多少,你认为表示正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.放久的馒头会长出“白毛”或“黑毛”,“白毛”或“黑毛”属于霉菌,它们来自(  )
A.空气中飘来的孢子B.空气中飘来的菌丝
C.面粉中携带的菌丝D.面粉中携带的孢子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,小明做的实验结果如图所示
(1)在实验中,培养细菌和真菌的正确顺序为②、③、④、①(填写序号).
①在温暖的环境培养 ②配制培养基 ③高温灭菌 ④冷却接种
(2)在分析实验结果时,小明区分细菌菌落和真菌菌落的方法是菌落的形态、大小、颜色等.
(3)列表比较细菌菌落与真菌菌落的异同
菌类/比较菌落大小菌落形态
细菌较小表面光滑黏稠或粗糙干燥
真菌较大呈绒毛状、絮状或蜘蛛状,

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.小明想探究光照对种子萌发的影响,他将两份等量的大米分别种在两个花盆中,浇适量水后,一盆给予光照,另一盆放在黑暗中,保持二者所处的环境温度相同,结果两盆中的大米均没有萌发,最可能的原因是(  )
A.水分太多B.光照太强C.温度太高D.胚被破坏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.与桃相比,松的最主要特征是(  )
A.种子中有一片子叶B.种子裸露,没有果皮包被
C.果实内有种子D.依靠孢子来繁殖后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.与动物细胞相比,植物细胞特有的结构有:细胞壁、叶绿体和液泡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为自然界的物质循环示意图,图中①-③表示生物代谢过程,A、B表示循环的物质,甲表示某类生物,据图回答填写合理的内容

(1)图中表示的生物代谢过程:①是光合作用;②是植物对物质的吸收;③是分解作用.
(2)图中的物质:A是二氧化碳.
(3)图中甲代表的生物是细菌和真菌等分解者.动物可以促进(促进或抑制)生态系统的物质循环.

查看答案和解析>>

同步练习册答案