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蚂蚁传递信息的主要方式是气味.
 
(判断对错)
考点:群体中的信息交流
专题:
分析:动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.
解答:解:动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言.蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味,即利用了嗅觉,嗅觉感受器分布在触角上.
故答案为:√
点评:解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

胚胎发育初期由
 
提供营养;等胚胎植入子宫内壁后,胎儿通过脐带和胎盘从
 
 内获得各种养料和氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在日常生活中,和面时加入酵母菌,可使蒸出的馒头松软多孔,其原因是酵母菌分解面团中的有机物产生(  )
A、二氧化碳B、氧气
C、一氧化碳D、甲烷

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下资料,回答问题:
资料一:2014年2月12日,土库曼斯坦总统将汗血马作为国礼赠送中方,汗血马成了联系两国人民友谊的桥梁.目前,汗血马主要用于马术运动.
资料二:2014年5月23日,教育部发布新规定,学生每年进行一次体质健康测试,并将结果记入档案,作为升初中以上学校的依据,其中1000米跑(男)、800米跑(女)、引体向上(男)、1分钟仰卧起坐(女)等是重要的测试项目.
请联系资料回答下列问题:
(1)汗血马主要以青草、谷物等为食,其牙齿中有门齿和
 
(填“臼”或“犬”)齿的分化.
(2)比赛中骑手能做到“人马合一”,马能与骑手配合默契,从获得的途径分,这属于
 
行为.
(3)保护汗血马等珍稀动物,最为有效的措施是建立
 

(4)在资料一马术比赛中,马完成动作需要依靠骨骼和
 
组成的运动系统来完成.
(5)在资料二中,男生在做引体向上动作时,受到神经传来的兴奋刺激,肱二头肌和肱三头肌
 
,牵引身体向上运动,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由
 
附着在相邻的骨上.女生在做仰卧起坐时,髋关节在运动中起
 
作用.跑1000米时,身体需要大量的氧气,在骨骼肌细胞的
 
中,分解有机物,释放能量,供生命活动需要.
(6)由此可见,任何一个动作的完成不仅需要骨骼肌、骨和关节三者协调,还需要有
 
系统的调节和
 
等系统的配合.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物体在内外刺激下所产生的活动表现叫做动物的
 
,例如动物的
 
等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物的运动对动物的
 
 
有着十分重要的意义.动物的运动方式是多种多样的,任何一种动物的运动方式与生活环境都是相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

丹顶鹤和仙人掌能生活在同一生态系统中.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

高兴同学用放大镜仔细观察蚯蚓的体表,没有发现“眼睛”这样的器官.蚯蚓没有眼睛能感受到光线的刺激吗?带着这样的疑问,他设计了在黑暗环境中进行的如图所示的实验.
根据实验回答下列问题
(1)本实验的变量是
 

(2)纸盒的遮光部分是该实验的
 
组.
(3)该同学在纸盒中放置了多条而不是1条蚯蚓,其目的是
 

(4)在黑暗环境中,蚯蚓随机分布于纸盒中.突然打开手电,光照下的蚯蚓“惊慌失措”,四处乱爬,一会儿便全跑到被遮盖的阴暗处了.这说明
 

(5)蚯蚓上述趋利避害的反应属于
 
行为.
(6)除了以上探究的变量外,还有许多其他非生物因素影响蚯蚓的生活,请你说出其中两个:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物的运动结构或运动器官的叙述中,正确的是(  )
A、蜜蜂能够依靠翅的快速振动来飞行
B、草履虫个体微小,没有自己的运动结构
C、海龟生活在海洋中,依靠尾部的摆动来游泳
D、蚂蚁的足不分节,依靠足部肌肉的收缩和舒张产生运动

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同步练习册答案