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    体外环境与血液之间的氧气和二氧化碳发生交换的部位是（　　）
    A．咽喉B．气管C．呼吸道D．肺泡
    肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所．肺泡是进行气体交换的主要部位，肺泡数目多，外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维．肺泡壁和毛细血管壁都很薄，各有一层上皮细胞组成．这些结构特点，都有利于进行气体交换．综上所述A、B、C选项错误，只有D选项正确．
    故选：D
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    如图是人体呼吸的示意图，其中①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡内的气体交换，③表示气体在血液中的运输，④表示组织间气体交换．请回答：
    （1）在过程①中，与吸入的气体相比，呼出的气体中含有较______的二氧化碳．
    （2）通过过程②，可把含氧较少的______血变为含氧丰富的______血．
    （3）血液中运输氧的血细胞是______，氧气由这种细胞携带，经过程______（填序号）运输到组织间，通过过程______（填序号）进入组织细胞，供组织细胞进行______作用，分解______，释放能量．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    图（一）为呼吸系统的组成示意图．图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[]______，[]______不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、______和______．
    （2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管都是由______层扁平上皮细胞构成，这有利于进行______．
    （3）图（二）中a代表的物质是______．血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是______气体含量增加．
    （4）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]______应处于______状态．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    据如图回答下列问题．
    （1）呼吸系统由______和______组成，其中______能使气体温暖、湿润、清洁．
    （2）[______]______是呼吸系统的主要器官，它是______的场所．
    （3）图中5是______，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多______，其外壁由______层上皮细胞构成，外面缠绕着许多______，有利于与血液进行______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    人呼出的气体中，二氧化碳的含量比氧气高．______．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    观察图，分析回答下列问题：

    （1）过程[②]是通过______实现的．过程[③]是通过______实现的．
    （2）血液中运输氧的血细胞是______，氧气由这种血细胞携带经过[______]______过程运输到身体各部分，再经过气体交换进入组织细胞内，供组织细胞进行______作用，分解有机物，释放能量．
    （3）人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[______]______．试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式：______．
    （4）N的形成所经过的两个主要过程是______和______．若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞，则说明发生病变的部位是______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体肺泡数目众多，其意义是（　　）
    A．使肺内贮存的气体量增多
    B．增大了肺进行气体交换的面积
    C．使肺泡内氧的含量增
    D．使气体流通加快

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各器官中，位于胸腔的是（　　）
    A．肺B．胃C．小肠D．肝脏

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    平静状态下人体完成呼吸运动的主要器官是（　　）
    A．胸大肌B．腹部肌肉
    C．背部肌肉D．肋间肌和膈肌

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