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图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图作答:(1)图中所示血管为
 
,与其它血管相比,管内血流速度最
 
,管壁最
 
,有利于进行物质交换.
(2)该血管中的营养物质主要由
 
(填某器官的名称)吸收进入血液.红细胞中的血红蛋白把它所结合的
 
释放出来,经过物质交换后血液由
 
转变为
 
考点:组织细胞的气体交换
专题:
分析:图示表示人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图:血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走.肺是呼吸系统最主要的器官,是气体交换的场所.
解答:解:(1)毛细血管数量大,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.图中所示血管红细胞单行通过,因此是毛细血管,与其它血管相比管内血流速度最慢.
(2)分析图示可知:该血管中进入组织细胞的营养物质主要有水、营养物质和氧气,营养物质由小肠吸收进入血液、氧气由肺吸收进入血液.血液中的氧气进入组织细胞,血液由含氧丰富的动脉血变为含氧少的静脉血,因此经过物质交换后,从该血管流出的是静脉血,二氧化碳气体的含量增多.
 故答案为:
(1)毛细血管  慢   薄   
(2)小肠   氧   动脉血   静脉血
点评:解答此类题目的关键是理解掌握血液与组织细胞之间的气体交换.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图模拟人体呼吸过程,下列说法不正确的是(  )
A、两幅图分别表示呼吸作用过程
B、吸管表示气体进出的通道
C、两幅图分别表示呼气和吸气过程
D、气球表示肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

弹性最大的血管是(  )
A、动脉B、静脉
C、毛细血管D、心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液循环的动力来自于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为肾单位结构模式图,分别从其不同的部位抽取样品甲、乙、丙三种液体进行化验,结果如下表.请分析回答下列问题:
主要成分
蛋白质7.000.000.00
葡萄糖0.100.000.10
尿素0.032.000.03
无机盐0.751.280.75
(1)构成肾单位的结构有
 
(填序号)
(2)尿液的形成过程需要经过
 
作用和
 
作用.
(3)样品甲是
 
,样品丙是
 
,丙与甲相比,缺少的成分是
 

(4)如果某人患有急性肾小球肾炎,则样品乙中会出现
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

脊髓的灰质是
 
集中的地方.脊髓灰质里有许多
 
的神经中枢,它们是由
 
汇集而成的,可以调节人体一些
 
的生理活动,如排尿、排便等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年的5月20日是“中国学生营养日”.有关数据表明,我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧.无机盐、维生素等摄入量不足,缺铁性贫血现象普遍粗存在;多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿逐年增多,早餐“马虎”、中餐“凑合”、晚餐“丰富”等错误的营养消费观念,是导致学生营养状况问题的主要原因.如图显示,不同人群中每天摄入的食物比例是不同的.请回答下列问题:

(1)如图所示,肥胖患者的饮食中
 
 
的摄入量较正常人偏多.
营养不良会影响健康,如缺铁易患
 
病,因为铁是红细胞中
 
的重要成分.
(2)我们每天都吃较大比例的谷类食品,因为谷类食品中的
 
是人体主要的供能物质,该物质在人体内被消化的主要场所是
 
,最终被消化成
 
 才能被吸收.
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血,到医院看医生,医生并未为他开药,而是建议他多吃
 
食物.
(4)我们应如何做到合理膳食?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统的一个食物网图,请据图回答:
(1)图中有
 
条食物链.其中环节最多的一条是:
 

(2)从图中可以看出:蛇与鹰之间属于
 
关系.
(3)除图中生物外,还需要哪些成分才能构成一个完整的草原生态系统?
答:
 
 

(4)当蛇、鹰被大量捕杀后,短时间内兔、鼠的数量会
 
,再过一段时间后,图中各种生物的数量和所占的比例又会保持相对稳定,这主要依赖生态系统的
 
能力.
(5)当该生态系统被有毒物质(汞)污染后,体内汞含量最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列动物与其类群相连.

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