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将血浆、原尿和尿液所具有的物质分别标出,(有该成分划“√”没有划“×”),理解血浆、原尿和尿液各成分之间的关系:
成分 大分子蛋白质 无机盐 葡萄糖 尿酸 尿素
血浆
原尿
尿液
考点:尿液的形成
专题:
分析:尿的形成过程主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程;通过肾小球的滤过作用形成原尿,通过肾小管的重吸收作用形成尿液.
解答:解:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.因此人每天虽然形成的原尿很多,但原尿中的大部分对人体有用的物质又被肾小管重新吸收回血液.
    可见,原尿与血浆相比不含大分子蛋白质,尿液与原尿相比不含葡萄糖.
故答案为:
成分 大分子蛋白质 无机盐 葡萄糖 尿酸 尿素
血浆
原尿 ×
尿液 × ×
点评:理解尿的形成过程、记住原尿与血浆、尿液与原尿在成分上的区别是解答该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多,以利于吸收地下的水,而这些植物的存在,又为防风固沙做出了贡献.这说明(  )
A、生物适应生活环境
B、生物适应生活环境或影响生活环境
C、生物影响生活环境
D、生物既能适应生活环境,又能影响生活环境

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脊椎动物的进化历程是(  )
A、鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B、鱼类→两栖类→爬行类→鸟类和哺乳类
C、鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D、鱼类→两栖类和爬行类→鸟类→哺乳类

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移栽植物时根部带土是为了(  )
A、保留水分和无机盐
B、避免损伤根毛和幼根
C、避免损伤导管
D、避免损伤生长点

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细胞是生物结构和功能的基本单位.绝大多数生物都具有细胞结构,下列生物中没有细胞结构的是(  )
A、衣藻B、病毒C、水稻D、细菌

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如图为肾单位中形成尿液的示意图,请根据图回答;
(1)1、2、3合称为
 
;[3]
 
的生理功能是
 

(2)如果尿液中出现血细胞,说明病变部位可能是
 
.(填文字)
(3)与流入肾脏的血液相比,从肾脏流出的血液中所含成份的特点是
 

(4)与正常人的血浆相比较,原尿中没有的成分是:
 

A.水                 
B.无机盐和尿素
C.葡萄糖            
D.大分子的蛋白质
(5)正常人每天形成原尿约为150升,而实际只排出1.5升尿液,其原因是
 
 
作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将两株生长状况基本相同的玉米幼苗,分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的玻璃器皿中进行培养,一段时间后,观察比较两株玉米幼苗的生长状况.(注:1号玻璃器皿中盛放的是土壤浸出液,2号玻璃器皿中盛放的是蒸馏水.)请回答:
(1)两株玉米幼苗的生长状况,
 
号玻璃器皿的玉米幼苗生长健壮,叶子颜色
 
 
号玻璃器皿的玉米幼苗生长矮小.
(2)蒸馏水的成分主要是水,土壤浸出液中除了水,还含有丰富的
 
,如含
 
,能够
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肾脏结构示意图,请据图分析回答:
(1)从肾脏的纵剖面看,它可以分为
 
和[C]
 
两部分.
(2)图中A是
 
,B是
 
,它们合起构成
 

(3)肾脏是形成
 
的器官.
(4)D是
 
,具有
 
的功能.它的上端开口于
 
,下端开口于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成
 
 
缓慢地移动到子宫中最终植入
 
,就好比一粒种子落到了土壤中,这是
 

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