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3.2012年3月22日,辽宁省灯塔市大黄二矿重大瓦斯爆炸事故情况核实,事故造成5人死亡、17人被困、1人受伤.在救援过程中,救援人员钻了两个“生命之孔”,及时向被困人员输送营养液.该营养液中主要供能物质是(  )
A.B.葡萄糖C.维生素D.氯化钠

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.

解答 解:糖类是人体最重要的供能物质,人体的一切活动,包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要来自糖类,糖类主要从食糖、谷类、豆类和根茎类等食物中获得.被困人员不能进食,无法从食物中获得糖类,向被困人员输送营养液主要就是给其输送葡萄糖,目的就是为人体提供能量.
故选:B.

点评 此题考查了糖类对人体的作用,明确糖类是主要的供能物质.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.白化病是一种常见的遗传病,肤色正常与白化病是一对相对性状.如图是一对夫妇的遗传图解,请回答:
(1)白化病是由隐性基因控制的一种遗传病,导致黑色素合成缺陷,从而表现为白化病,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.基因在亲子之间传递的“桥梁”是生殖细胞.
(2)父亲的性状表现为肤色正常.母亲的基因组成是Rr.从基因上看,卵细胞类型有2种.
(3)该夫妇生出一个白化病女儿的几率为12.5%.
(4)预防遗传病发生的有效措施是禁止近亲结婚.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.根据所学知识,回答下列问题:
(1)生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,因此植物是生态系统中的生产者.
(2)请写出兔、草、狐构成的食物链:草→兔→狐.
(3)生态系统的组成成分除了生物部分外,还有非生物部分,如阳光、空气(填两项)等等.
(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响.有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响,进行了下面的探究活动.
提出问题:水分会影响蚯蚓的分布吗?
作出假设:蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中,水分对蚯蚓的生活与分布有影响.
方法步骤:
Ⅰ制作右图所示装置;
Ⅱ将20条蚯蚓放到隔离带上,然后盖上鞋盒;
Ⅲ一段时间后,打开鞋盒盖子,数出两边土壤中的蚯蚓数目,并记录;
Ⅳ重复步骤Ⅱ和步骤Ⅲ几次;
Ⅴ根据几次记录的实验数据,分别求出两种土壤中蚯蚓数目的平均值.
实验结果与结论:
预期结果有三种情况,湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目.若该同学的实验结果为湿润土壤中的蚯蚓数目明显多于干燥土壤中的蚯蚓数目,则假设成立.
实验分析:
像该实验这样,除了一种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.(1)当家鸽飞行时,随着两翼的举起,图中数字③所示结构扩张,大部分气体经呼吸道从外界进入到数字②所示结构进行气体交换,少部分气体进入数字③所示结构中;当两翼放下时,数字③所示结构回缩,③中的气体进入到数字②所示的结构中,再一次发生气体交换.图中②是肺;③是气囊.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.人们常用生物学原理来解释日常生活中问题,下列解释正确的是(  )
A.向澄清的石灰水吹气,石灰水变浑浊,说明人呼出的气体主要是二氧化碳
B.夏天放在室内的剩饭过两天就会“馊臭”,主要是霉菌大量繁殖的结果
C.某同学多次体检结果都是血红蛋白较少,医生判断他患了贫血病
D.预防麻疹有麻疹疫苗,因此,人类每一种传染病都有相应的疫苗

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列生理过程不属于排泄的是(  )
A.人体通过呼吸系统排出二氧化碳B.人体通过泌尿系统排出尿液
C.人体通过汗腺分泌汗液D.人体排出大便

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.将下列组织和功能连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.酵母菌与人类的关系十分密切,广泛应用于发面、酿酒等.考古研究发现,我国是世界上较早酿酒的国家之一.如图酵母菌的生殖方式主要是(  )
A.分裂生殖B.孢子生殖C.出芽生殖D.有性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下列对煤气中毒者的急救措施,不正确的是(  )
A.立即拨打“120”急救电话
B.将中毒者迅速移到空气新鲜、通风良好的场所
C.如果中毒者所在的室内黑暗,应当打开电灯
D.对于呼吸暂时停止的中毒者,应尽早进行人工呼吸

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