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    青蛙是农田害虫的天敌，是庄稼的卫士．为使青蛙顺利繁殖，消灭庄稼害虫，请你帮助农民制订保护青蛙的措施．
    考点：保护生物多样性的基本措施
    专题：
    分析：此题考查的是威胁生物生存的原因，保护生物多样性的措施．据此解答．
    解答：解：青蛙是农田害虫的天敌，为了减少杀虫剂对人类健康的影响，保护青蛙的措施有：禁止喷施农药、采用生物防治害虫、防治水污染、禁止人工捕杀青蛙、保护农田等（写出两项合理都可给分）．
    故答案为：禁止喷施农药、采用生物防止害虫、防治水污染、禁止人工捕杀青蛙、保护农田等．
    点评：解答此类题目的关键是知道保护生物多样性的原因和保护措施．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    首次提出“人猿同祖”的观点的是下列哪位科学家？（　　）
    A、瑞典科学家林奈
    B、英国科学家赫胥黎
    C、英国科学家达尔文
    D、法国科学家巴斯德

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关健康的叙述中，错误的是（　　）
    A、健康就是身体强壮不生病
    B、健康包括拥有健康的心理
    C、社会的适应性是健康的一个标志
    D、良好的生活习惯有益于健康

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为从受精卵开始到组织的形成过程示意图，请据图回答：

    （1）图中A表示
     
    ，从A到D的过程为
     
    ，在这个过程中，细胞的
     
    都很相似，并都有
     
    能力．
    （2）从D到E的过程为
     
    ，在这个过程中，除了一小部分仍然保持着
     
    能力，大部分细胞则失去这种能力，细胞在形态结构上产生了
     
    ，其结果是形成了不同的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察洋葱鳞片叶内表皮细胞结构示意图，回答下列问题：
    （1）对细胞起到保护和支持作用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （2）紧贴[①]的一层极薄的膜是[
     
    ]
     
    ．
    （3）结构[④]
     
    里面含有
     
    物质．
    （4）西瓜之所以甘甜可口，是因为西瓜的[
     
    ]
     
    含有大量的糖分．
    （5）动物细胞与该植物细胞相比，不具有的结构是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题：把各位科学家和其对生物学的成就用线连连起来

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物越高等，学习能力
     
    （填“越强”或“越弱”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼类的身体两侧大多有侧线，它的作用是（　　）
    A、为了保护身体的平衡
    B、感知水流的方向
    C、为了帮助呼吸
    D、为了美观

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