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观察下图,分析回答:

(1)图中的生物名称叫_________,它的生殖方式属于_________。
(2)该生物属于_________细胞生物,它的生殖过程中由一个细胞分裂成_________,并且_________,_________,_________与原细胞相似。
(1)变形虫  分裂生殖 
(2)单  两个细胞  形状  大小  结构 
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图,分析回答下列问题:

(1)过程②进行时与呼吸有关的肌肉处于
收缩
收缩

(2)血液中运输氧的血细胞是
红细胞
红细胞
,氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行
呼吸
呼吸
作用,分解有机物,释放能量.
(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[
]
组织细胞
组织细胞

(4)若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是
肾小球
肾小球
;若此人N中经常出现葡萄糖,则此人有可能患有
糖尿
糖尿
病,一般采用
胰岛素
胰岛素
的方法来治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图,分析回答下列问题:

(1)②表示肺泡与外界的气体交换,该过程是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的;③是通过
气体扩散
气体扩散
实现的.
(2)血液中运输氧的血细胞是
红细胞
红细胞
,氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行
呼吸
呼吸
作用,分解有机物,释放能量.
(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中

(4)若某人的尿液出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是
肾小球和肾小囊
肾小球和肾小囊

若此人尿液中经常出现葡萄糖,则此人有可能患有糖尿病,一般采用
注射胰岛素
注射胰岛素
的方法来治疗.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察下图,分析回答下列问题:

(1)过程[②]是通过                 实现的。过程[③]是通过                   实现的。

(2)血液中运输氧的血细胞是                ,氧气由这种血细胞携带经过血液循环过程运输到身体各部,并进人到组织细胞内,供组织细胞进行                  作用,分解有机物,释放能量。

(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[           ]                    。试写出该部位消耗氧产生二氧化碳的表达式:                                                         

(4)N的形成所经过的两个主要过程是                                   。若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是                    

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科目:初中生物 来源:2009年山东省淄博市临淄区中考生物模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题

观察下图,分析回答下列问题:

(1)过程②进行时与呼吸有关的肌肉处于______.
(2)血液中运输氧的血细胞是______,氧气由这种血细胞携带经过[④]过程运输到身体各部分,再经过气体交换进入组织细胞内,供组织细胞进行______作用,分解有机物,释放能量.
(3)人体内消耗氧和产生二氧化碳的部位是图中的[______]______.
(4)若某人的N中出现了部分蛋白质和较多的红细胞,则说明发生病变的部位是______;若此人N中经常出现葡萄糖,则此人有可能患有______病,一般采用______的方法来治疗.

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