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    11．我们对野生动物调查的目的（　　）
    A．为保护、开发和利用野生动物资源提供科学依据
    B．大量的捕获野生动物
    C．为了消灭野生动物
    D．为了使野生动物大量繁殖

    分析 生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源，保持自然资源的可持续发展．

    解答 解：现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的多样性面临着严重的威胁．因此我们保护动物多样性，并不是要禁止一切形式的猎杀、买卖和开发利用，而是合理的开发和利用．我们对野生动物调查的目的保护、开发和利用野生动物资源提供科学依据，故选项A正确．
    故选：A

    点评 回答此题的关键是要明确保护动物的多样性和开发利用之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    1．人体有600多块骨骼肌，每块骨骼肌包括肌腱 和肌腹；人体的骨骼肌可以分为头颈肌、躯干肌和四肢肌三大肌群．

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    2．烟台是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、海马、鳄鱼等，它们分别属于（　　）
    A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类、爬行类
    B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类、爬行类
    C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类、鱼类
    D．鱼类、软体动物、腔肠动物、节肢动物、爬行类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．麻雀是鸟纲雀形目文鸟科麻雀属的鸟类（如图），是国家二级保护动物．麻雀栖息于居民点和田野附近，主要以谷类为食，能从人们那儿抢走很多的粮食．上世纪五十年代，人们一度将麻雀列为四害之一，曾对它们进行大规模的围剿．结果造成麻雀数量锐减，虫灾频发．后来，人们停止了对麻雀的围剿，把麻雀从四害的罪名下解放出来，还了它们的清白和自由．
    请回答下列问题：
    （1）麻雀的外部形态和内部构造适于飞行，飞行时其独特的呼吸方式双重呼吸．
    （2）请写出资料中提到的小食物网：谷类→麻雀；谷类→虫→麻雀．
    （3）下列四种动物中，与麻雀生殖方式最接近的是B．
    A．大鲵    B．蛇    C．中华鲟   D．蝙蝠
    （4）请从生态学的角度看，你认为人类能不能随意围剿麻雀？原因是不能；麻雀与人类一样是生态系统的成员，参与组成食物链和食物网，作为消费者促进了物质循环，利于生态系统的稳定．
    （5）图中提到的分类单位有纲、目、科、属．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．为了提高农作物的产量，有效利用光能，常采用的方法是（　　）
    A．种植的作物稀疏一点B．种植的作物稠密一点
    C．种植作物时合理密植D．选择大叶的植物种植

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．两栖类是动物从水生到陆地的过渡类别．其体温不恒定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．我们吃的葵花籽和西瓜子分别是由什么发育（　　）
    A．胚珠和子房B．胚和果实C．子房和胚珠D．种子和受精卵

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    3．俗话说：“人有人言，兽有兽语”，蚂蚁通常用哪种“语言”进行交流？（　　）
    A．表情B．声音C．气味D．动作

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列植物中，无根、茎、叶的是（　　）
    A．肾蕨B．玉米C．水绵D．葫芦藓

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