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    20．下列变异现象中，能够遗传给后代的是（　　）
    A．通过杂交育种培育出的抗倒伏的小麦
    B．长期在野外工作的人，皮肤晒得黝黑
    C．小麦在遮荫处比在阳光下长的细而高
    D．由于长期不注意用眼卫生造成的近视

    分析 按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

    解答 解：A、“通过杂交育种培育出的抗倒伏的小麦”是由遗传物质改变引起的变异，属于可遗传的变异，因此能够遗传给后代，A正确；
    BCD、“长期在野外工作的人，皮肤晒得黝黑”、“小麦在遮荫处比在阳光下长的细而高”、“由于长期不注意用眼卫生造成的近视”，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，因此都不能够遗传给后代，BCD不正确．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由视野（1）变为视野（2），下列操作过程中，正确的顺序是（　　）
    ①转动粗准焦螺旋④转动转换器
    ②转动细准焦螺旋⑤向左下方移动玻片
    ③调节光圈⑥向右上方移动玻片．
    A．①③④⑤B．⑤④③②C．⑥④③②D．⑤④③①

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合（如下表）观察人口腔上皮细胞装片．请回答下列问题：
    （1）如图是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图．请你判断该细胞示意图画得是否正确？不正确，判断的理由是人体口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡．
    （2）细胞是一个立体结构，但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图．甲、乙同学在显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片（细胞形态结构相同），结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形，乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形．请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是圆柱形．
    （3）通过显微镜观察到在装片内有一物体作顺时针运动，则该物体的实际运动方向为顺时针（选填“顺时针”或“逆时针”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．近视眼是由于眼球的前后径过长或晶状体的曲度变大，近视眼要配戴适度的凹（填凹或凸）透镜加以矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列为同一种生物的细胞组合，其中染色体数目相等的一组是（　　）
    A．体细胞和精子B．卵细胞和体细胞C．体细胞和受精卵D．精子和受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．昆虫个体发育过程中，一般要经过卵、幼虫、蛹以及成虫等四个时期．这样的发育过程称为完全变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是长颈鹿的进化过程示意图，请据图回答：

    （1）长颈鹿颈的长短是可以遗传的．图①说明古代长颈鹿的个体之间存在着颈长的和颈短的差异．这种差异属于可遗传变异．（选填可遗传变异或不可遗传变异）
    （2）图②和图③说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来，并且繁殖下一代．颈短的个体因为食物不足，被淘汰掉．
    （3）上述现象说明自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．
    （4）生物通过遗传、变异和自然选择，不断的进化着．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．下表是健康人肾动脉中血浆、原尿、尿液进行分析比较后得到的数据．
    主要成分血浆中（g/100mL）原尿中（g/100mL）尿液中（g/100mL）
    水909896
    A0.100.100.00
    蛋白质8.000.030.00
    无机盐0.720.721.10
    B0.030.031.80
    （1）表中A物质可能是葡萄糖，B物质可能是尿素．
    （2）血浆和原尿液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁具有过滤作用．
    （3）表中A物质在原尿中存在而在尿液中没有，说明肾小管具有重吸收作用．
    （4）如果检验中发现尿液红且含有大量的蛋白质，可推测出现病变的部位是肾小球．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．图为某大青沟森林生态系统的食物网示意图，请据图回答问题．
    （1）该生态系统中有5条食物链．昆虫与杂食性鸟的关系竞争和捕食
    （2）生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的．
    （3）若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少非生物部分和分解者．
    （4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕杀森林中的鸟类、狐和鹰会造成昆虫、鼠大量繁殖，毁坏森林，生态系统失去平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力．

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