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6.植物体呼吸作用中释放的能量一部分用于植物体的各项生命活动,一部分以能量形式散失了.√(判断对错)

分析 (1)生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,为生命活动提供动力,这个过程叫呼吸作用,呼吸作用在生物体的线粒体中进行的.
(2)呼吸作用的公式:有机物+氧$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,据此可以解答本题.

解答 解:植物体进行呼吸作用分解有机物释放出大量的能量,能满足植物体自身的生命活动的需要,还有一部分以热能的形式散失到空气中去,故此题说法正确.
故答案为:√.

点评 关键知道呼吸作用分解有机物释放出能量的意义:①满足生命活动的需要;②以热能的形式散失.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.观察如图大豆种子的部分结构示意图,看看下列有关叙述中有无错误,若有,请把错误的一项找出来(  )
A.大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质的作用
B.大豆种子玉米种子结构的主要区别是无胚乳和子叶两片子
C.标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体
D.大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,玉米种子中没有结构③

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.龙眼果皮里包有种子,这类植物属于蕨类植物.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

14.根据你所学的生物学知识判断下列说法,正确的是(  )
A.衣藻是单细胞生物,它是生态系统中的生产者,细胞是生物的基本特征
B.“大树下底好乗凉”表现出生物对环境的影响,大树下凉爽的主要原因是树的枝叶遮挡住了阳光
C.血液有运输营养的功能,它构成了人体的营养组织,该组织中有白细胞,当人体出现急性炎症时其数量会增多
D.维生素A作为营养物质进入人体后既不参与细胞的构建又不能提供能量,但人体缺乏就可能出现夜盲症

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列激素调节不正确的是(  )
A.胰岛素调节血糖浓度,长期缺少胰岛素会患糖尿病
B.幼年时期生长激素分泌不足会患侏儒症
C.幼年时期生长激素分泌不足会患肢端肥大症
D.甲状腺激素促进生长发育和新陈代谢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.东海县湿地资源较为丰富,如西双湖湿地公园(如图),石梁河水库、安峰水库灯,其中具有丰富的生物资源,它具有调节气候、蓄洪防洪、降解污染灯方面的功能.回答下列问题:
(1)湿地生态系统具有净化水质、蓄洪抗旱的作用,被称为“地球之肾”.
(2)湿地中的所有生物不能(填“能”或“不能”)构成一个生态系统,原因是生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成.
(3)该湿地中,植物进行光合作用需要的原料是:二氧化碳、水.
(4)夏日,西双湖湿地公园中呈现出“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的美景.莲叶制造的有机物通过筛管(填“导管”或“筛管”)输送到地下茎(藕)中贮存.
(5)在生态系统中,不同的生物之间由于食物关系而形成的链条式联系,叫做食物链.若西双湖湿地公园中,“小鱼、鸬鹚、浮游动物、浮游藻类”构成一条食物链,请写出这条食物链浮游藻类→浮游动物→小鱼→鸬鹚.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图所示,据图回答下列问题:

(1)从植物体的结构层次来看,A~F均是器官,由不同组织按一定的次序构成(从“细胞/组织/器官/系统/个体”选词填写).
(2)图中属于营养器官的是(有多个):CEF.(写字母)
(3)你还知道有哪些植物和油菜相似,具有这些结构吗?请举一例:大白菜.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.根据显微镜图回答问题(在[]上填标号,在横线上填名称)
(1)取出显微镜时,一手握镜壁,另一手托[8]镜座,放在离桌边缘约5厘米处.
(2)要使镜筒在较大范围内升降,应旋转的部位是[9]粗准焦螺旋,要使物象更清晰,需要旋转[10]细准焦螺旋.
(3)实验课上,小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后,将显微镜轻移到小妍面前给她看,而小妍看到的却是较暗的视野,她首先应操作的是[7]反光镜.
(4)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是400.
(5)若在装片上写有“b”,用显微镜观察时,会看到放大的物象形状是q.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于无性生殖方式匹配错误的一项是(  )
A.病毒--分裂生殖B.酵母菌--出芽生殖
C.霉菌--孢子生殖D.蘑菇--孢子生殖

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