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    植物体的任何生活部位都能进行（ ）

    A．呼吸作用和光合作用 B．光合作用和蒸腾作用

    C．呼吸作用 D．呼吸作用和蒸腾作用

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏省高邮市八年级下会考模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读资料，回答下列问题。

    藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物，它的羊绒非常贵重。今年来，藏羚羊已频临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。

    （1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是 。

    （2）有人建议把藏羚羊引入到动物园圈养起来，这样做的后果是 。

    （3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，你认为这种做法可取吗？为什么？ 。

    （4）请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第一章第二节种子植物单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    与桃树相比，松树种子最主要的不同是（ ）

    A．果实内有种子 B．没有果皮包被，种子裸露在外

    C．胚珠外有子房壁 D．有果皮包被

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第五章第一节光合作用吸收二氧化碳单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（ ）

    A．提供食物 B．提供有机物

    C．提供能量 D．提供氧气

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    呼吸作用的重要意义是在于（ ）

    A．呼出一氧化碳 B．为生命活动提供能量

    C．分解有机物 D．消耗氧

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第三章绿色植物参与生物圈的水循环单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    把一片新鲜的叶片浸在热水中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明（ ）

    A．叶片背面的呼吸作用比正面强

    B．叶片背面的光合作用比正面强

    C．叶片背面表皮上的气孔数比正面多

    D．叶片背面表皮上的气孔数比正面少

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    科目：初中生物 来源：人教版七年级上册生物第三单元第三章绿色植物参与生物圈的水循环单元测试卷（解析版） 题型：选择题

    把细嫩的茎掐断，从断面上流出来的汁液主要来自（ ）

    A．导管 B．筛管 C．形成层 D．木质部

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（山东东营卷）生物（解析版） 题型：综合题

    “感受生命律动，聆听花开声音”实验中学开设了作物种植校本课程．同学们在校园“开心农场”种植了辣椒，并对栽培和生长过程做了观察记录．

    （1）春末，选取一平整地块，施足肥料，适量浇水，疏松土壤，然后种上辣椒种子．这些措施保证了种子萌发所需的 外部条件．

    （2）一周过后，幼苗陆续破土而出，你知道吗？首先是胚根突破种皮发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成 ．

    （3）随着辣椒植株的茁壮成长，“开心农场”成了我们的探究乐园．一个晴朗的早上，我们用透明塑料袋套住辣椒的整棵植株，并扎紧袋口，中午时发现，塑料袋内壁出现了一些小水珠，这些小水珠主要来自植物的 ；傍晚，我们将带火星的西木条伸进了塑料袋，袋内的气体使木条瞬间复燃，这些气体来自植物的 ；随后，我们再次给植株套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天一亮．将点燃生物西木条伸进袋内，西木条熄灭了，原因是 ．

    （4）一个月后，辣椒进入开花期，粉白的小花伫立在枝丫间，煞是可爱！我们对花进行解剖（图1），推测[ ] 与种子形成有直接关系．

    （5）几天后，花逐渐凋谢，果实逐渐膨大起来．我们不禁产生了这样的疑问：果实每天膨大的体积相同吗？我们决定采用测量法，探究果实发育过程中体积的变化．

    具体的操作方法是：采用排水法（图2），每天定时测量幼果的体积，测量时不能伤害幼果和枝叶，连续测量一周以上．请帮助我们设计观察记录表：

    （6）辣椒终于长大啦！红的、黄的小灯笼般挂满枝条．剖开其中一个，发现基部凸起部位密密麻麻挤满了150粒种子（图3）．这至少需要 个精子参与受精．

    （7）咦．辣椒的果皮有红色和黄色呢，它们在遗传学上被称为一对相对性状，红色由显性基因A控制，黄色由隐性基因a控制．若将红色辣椒植株的花粉授到黄色植株的柱头上，则结出的辣椒果皮的颜色为 色，其种子内胚的基因组成为 ．

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    科目：初中生物 来源：2016年初中毕业升学考试（福建三明卷）生物（解析版） 题型：选择题

    下列植物中，没有根、茎、叶分化的是

    A．油菜 B．蕨 C．葫芦藓 D．海带

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