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【题目】蝗虫的身体可分为______________________________三部分。蝗虫的________翅很薄,适于飞行。

【答案】头;胸;腹;后

【解析】

试题分析:蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅膀三对足,为运动器官,后翅很薄,适于飞行,胸部有发达的肌肉,附着在外骨骼上,牵动着运动器官

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图分别为屈肘动作示意图(图一)和关节示意图(图二),请据图回答问题:

(1)运动系统主要是由骨、____组成的.

(2)小刚希望通过举哑铃来锻炼上臂肌肉,当他屈肘(如图一所示)将哑铃举向胸前,此时肱二头肌处于__状态,肱三头肌处于__状态.使肌肉附着在骨上的结构是__

(3)做屈肘动作时还需要有关节的参与.图二关节示意图中,[③]__内含有滑液,使得关节活动灵活;剧烈运动时,用力过猛可能造成脱臼,脱臼是指关节头从__(填图中序号)里滑脱出来.

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【题目】如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤图,请回答下列问题。

(1)正确的实验操作顺序是(图中字母表示).
(2)图E的操作方法的意义主要是可以避免.
(3)图D和图G所滴的液体分别是
(4)在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,颜色最深的是细胞内的部分.

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【题目】为探究植物体内水分的运输速率与叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:

①取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6片和3片叶。

②把枝条插入盛有红色染液的烧杯中。

③一小时后,把枝条洗净,并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。

实验结果如下图所示(横切面中出现红色染液部分表明有水分经过)。

请分析回答:

(1)横切面中的红色染液存在于茎内的 _______(导管、筛管)中。植物吸收的水分,绝大部分通过作用散失到环境中,参与生物圈的__________(碳-氧平衡、水循环)。

(2)该实验的结论是:植物叶面积越大, 水分的运输速率越_____

(3)根据该实验结论,在移栽植物时,为了减少水分的散失,应该采取的措施是:______

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【题目】青霉区别于曲霉是因为青霉的直立菌丝的顶端生有(  )。

A. 帚状结构 B. 球状结构 C. 丝状结构 D. 芽状结构

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【题目】下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)这一实验装置是美国科学家____设计的。

(2)A装置里的气体相当于原始大气,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含____

(3)正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____,为其提供能量。

(4)沸水主要是为了产生水蒸气,实验后可检验到B装置中含有多种______

(5)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,从________生成有机小分子是完全可能的。

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【题目】阅读资料,分析回答下列问题:

资料一:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击。经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。

资料二:如图所示准备适当的食物,设置好障碍物。公鸡经过若干次“尝试与错误”后,学会了绕道取食。

(1)蚯蚓走迷宫与公鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_________________行为。要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和___________________而获得。

(2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越___________________,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越_____________________

(3)以上研究动物行为时应用的方法是_________________________

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【题目】关于排泄下列说法不正确的是( )

A. 排泄是通过泌尿系统来完成的

B. 排泄是排出体内的食物残渣

C. 排泄是排出体内多余的水分和无机盐等代谢终产物

D. 排泄是通过肾、皮肤、肺等将代谢终产物排出体外的

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【题目】图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系。请据图分析回答:

(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是__________;该图中脊椎动物所属的类群从低等到高等的排列顺序是________________________

(2)图乙中,a、b、c、d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是[ ]______;如果把a、b、d这三种生物分成两类,一类是a,另一类是bd,分类的依据是________________

(3)如果由于超载放牧等原因,导致出现荒漠化,说明该生态系统的____________能力是有限的。

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