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    下列关于病毒的说法，正确的是（　　）
    A、病毒靠孢子繁殖
    B、病毒没有细胞结构
    C、病毒可以独立生活
    D、病毒之所以是生物是其能繁殖后代
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．
    解答：解：通过分析可知：
    A、病毒通过自我复制繁殖，A错误；
    B、病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，B正确；
    C、病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，C错误；
    D、病毒能繁殖后代，所以属于生物，D正确；
    故选B、D
    点评：解答此类题目的关键是熟记病毒的结构和生活特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    这对夫妇的基因型分别是（　　）
    A、AA和Aa
    B、AA和AA
    C、Aa和Aa
    D、Aa和aa

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于恒温动物的是（　　）
    A、青蛙B、鲨鱼C、老虎D、野兔

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子植物和孢子植物的说法正确的是（　　）
    A、种子植物是用种子繁殖后代
    B、葫芦藓是种子植物
    C、孢子植物用孢子繁殖后代
    D、苹果是用孢子繁殖后代

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列真菌中属于单细胞个体的是（　　）
    A、青霉B、曲霉C、酵母菌D、病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在分类单位中，最基本的分类单位是（　　）
    A、界B、纲C、科D、种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “米猪肉”指的是（　　）
    A、猪肉里的“大米”和“小米”
    B、含猪肉绦虫虫卵的猪肉
    C、含猪肉绦虫幼虫的猪肉
    D、含猪肉绦虫成虫的猪肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明对蚂蚁产生了浓厚的兴趣，小小蚂蚁是靠什么完成信息交流的呢？通过仔细观察，发现，蚂蚁之间常相互敲打触角，蚂蚁也会用触角敲打食物．于是他猜想蚂蚁的触角有嗅觉作用，是靠触角来辨别气味，进行信息交流的．他想设计实验来探究者一问题，请你帮助他完成．
    （1）提出问题：
     

    （2）作出假设：
     

    （3）设计实验方案：
    ①取
     
    的砂糖和木屑放在同一水平线上．
    ②取大小、活动状况相同的10只，分两组，一组剪除触角，另组
     

    ③把蚂蚁放在砂糖和木屑之间观察蚂蚁活动．
    （4）观察结果：
     

    （5）实验结论：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于呼吸作用的说法错误的是（　　）
    A、呼吸作用能分解有机物
    B、呼吸作用能产生热量
    C、呼吸作用吸收氧气
    D、呼吸作用在叶绿体中完成

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