练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    飞行中，鸟进行双重呼吸，它的呼吸器官是（　　）
    A、都用肺呼吸
    B、先用肺，再用气囊
    C、先用气囊，再用肺
    D、都用气囊
    考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点
    专题：
    分析：飞行中，鸟进行双重呼吸，它的呼吸器官和平时一样都是肺．
    解答：解：鸟类在飞行时，需要消耗很多的能量，鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通．吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换．这样，每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸．双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率．
    因此，鸟进行双重呼吸时，它的呼吸器官都是肺，气囊的主要功能是贮存空气、辅助呼吸．
    故选：A．
    点评：明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义．结合题意答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    蜜蜂常常成千上万只生活在一起，组成一个大家庭，它们之间属于（　　）
    A、合作关系B、捕食关系
    C、共生关系D、竞争关系

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程（实验顺序需你重新正确编排），请据图分析作答：

    （1）此实验的目的是要说明绿叶在光下能够制造
     
    ．
    （2）该实验的第一个步骤，应该如图
     
    （填序号）所示．
    （3）图①所示，用不透光的黑纸片把叶片的一小部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间．此步骤是设计
     
    实验．
    （4）图②所示，向叶片滴加
     
    ，则图⑤中叶片未遮光部分变成蓝色．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前人们认为很理想的一种生物反应器是“
     
    ”，即人类通过对某种动物（如牛、羊）的
     
    进行改造，使这些动物的
     
    可以产生和分泌出人们所需要的某些物质．利用生物反应器来生产人类所需的物质有哪些好处？
     
    、
     
    、
     
    （任意三点）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （1）写出图中所示细胞各部分结构的名称：
    B．
     
    C．
     
       D．
     

    E．
     
       F．
     

    （2）切开番茄时，流出的红色汁液是
     
    ．
    （3）图中
     
    （填字母）与光合作用有关．
    （4）对细胞起支持和保护作用的结构是
     
    （填字母）．
    （5）图中
     
    （填字母）与呼吸作用有关．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    生产者包括
     
    ，能通过
     
    制造有机物，并将
     
    储存在有机物中．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究时做出假设的依据是（　　）
    A、根据自己平时的经验和已有的知识
    B、根据自己的想象做出假设
    C、根据参考资料作出的提示
    D、不需要什么依据，任意作出假设

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究实验题
    1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章，由两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍．如图就是实验的过程图．请据图回答下列问题：

    （1）在这项研究中，被研究的性状是
     
    ，控制这个性状的基因是
     
    ．
    （2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了
     
    ，最终受精卵在小鼠的
     
    内发育成新个体．
    （3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是
     
    ．
    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是
     
    ．
    （5）以上研究过程利用的技术叫
     
    技术．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们的生活离不开植物．如图是常见的几种植物，据图回答下列问题：

    （1）图中属于种子植物的是
     
    ，可以用孢子繁殖后代的植物是
     
    ．
    （2）A和E两类植物的主要区别是
     
    ．
    （3）C适宜生活在
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案