【题目】“鸟的全身都为飞行设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是
①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达
④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为
A.①②③④ B.①②③⑤
C.①②⑤⑥ D.②③⑤⑦
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【题目】如图是某草原生态系统食物网简图,请据图回答:
(1)草属于生态系统成分中的_______者。某同学将图中的消费者分为两大类,一类是食虫鸟、蛇、青蛙、鼠,另一类是蜘蛛、食草昆虫。他是根据体内是否有_______作为分类依据的。
(2)该食物网中共有_______条食物链,最长的一条食物链是______________。
(3)若人们大量捕捉蛇,则该生态系统最初发生的变化是_______的数量将会增加,可能导致生态平衡被破坏。这说明生态系统虽然具有一定的_______能力。但生态系统的这种能力是有限的。
(4)如果该食物网要长期维持下去,除了图中生物外,还应有腐生细窗、真菌等_______者和非生物成分。请举出两种非生物成分:_______ _______
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【题目】叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积,叶面积指数越大,叶片交错重叠程度越大.如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系.下列叙述中,错误的是( )
A.A点时,光合作用和呼吸作用强度相等
B.两条曲线围成的部分代表有机物的积累量
C.叶面积指数大约为5时,对农作物增产最有利
D.叶面积指数超过7时,农作物将不能正常生长
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【题目】如图是玉米米种子结构图,据图回答:
(1)图中的[c]是_________、[d]是胚轴、[e]是胚根、[f]是__________,这四部分合称为________,是种子的主要部分。
(2)与花生种子相比,玉米种子的子叶________片,营养物质贮存在[ ]_________中。
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【题目】蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病,请回答:
(1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程叫________ 。
(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:
①捞取蚊子幼虫60个,______分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中。
②A组中加入适量的清水,B组加入 _____________。
③该同学用如图表示他预测的实验结果,若AB两组实验结果均接近曲线I所示,则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线______所示,B组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明1%的洗衣粉液_______蚊子幼虫。
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【题目】通过实践体验活动,可以帮助你更好地感知生物学现象,理解生物学知识.
(1)通过调查和观察校园里的生物,可以感知生物的基本特征.
草丛下的鼠妇受到惊吓常缩成一个“小球”,体现了生物的特征;一颗石榴树上石榴的颜色、大小、形态都有差别,体现了生物的特征.
(2)通过养殖和观察黄粉虫,可以感知昆虫的生长发育观察,
“刚来家时的黄粉虫像苗条似的在盒子里蠕动.几天后,它们就陆续变成了蛹,这些蛹跟‘懒羊羊’一样就知道睡觉.又过了10天左右,它们变成了黑色长有翅膀的甲虫.”上述源源同学的观察日记中,所记录黄粉虫发育的时期包括 .
(3)通过观察稀释的红墨水在植物体不同器官里运输的路径,可以感知疏导组织在植物体内的分布.将冬青的枝条、白色的百合花、长有幼嫩豆荚的枝条插到滴有红墨水的水中,过一段时间,发现冬青枝条的木质部和叶脉都变红了,百合花和豆荚也变红了、通过以上实验现象可以感知,植物体内分布着输导组织的器官有 .
(4)通过管理农作物,可以感知环境条件对植物生理活动的影响.鑫鑫同学将洋葱栽种在不透水的泡沫箱里,洋葱发芽后每天都为其浇水.几天后,葱叶萎蔫了,这是因为浇水过多直接影响了洋葱根部细胞的 .
(5)通过观察植物器官不同部位的细胞,可以感知不同组织的特点.
明明同学用西红柿果实的不同部位制成临时装片,如图是他在显微镜下观察到的两个物像,图一和图二所示是否属于同一种组织? . 请说明理由 .
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【题目】如图所示为蝗虫的外形图,据图回答问题:
(1)蝗虫的感觉中心是[ ]_________;运动中心为[ ]______,原因是此部位有运动器官足和翅,其中适于跳跃的是发达的[ ]_____。
(2)用手触摸蝗虫和蚯蚓的身体分别有什么感觉?_____________。原因是蝗虫的体表有一层坚韧的__________,作用是__________________________。
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