精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.联合国大会通过决议,将每年的5月12日确定为“国际生物多样性日”,今年国际生物多样性日的主题为“生物多样性促进可持续发展”,随着人类活动加剧,人类不可持续的生产和消费方式破坏了生物多样性,从而威胁生态系统.目前,全球有超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的多种生物,超过16亿人依靠森林和非木材林产品谋生,生物多样性的丧失正在威胁着10亿多人的生存,联合国秘书长潘基文在今年国际生物多样性日的致辞中指出:地球上各种各样的生物是保障今世后代福祉的关键,养护,恢复和可持续地利用生物多样性,有助于解决广泛的社会难题.
根据以上材料及所学知识回答:
(1)目前,全球有超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的多种生物、超过16亿人依靠森林和非木材林产品谋生,生物多样性的丧失正在威胁着10亿多人的生存.
(2)生物多样性遭到严重破坏是由什么原因造成的?C
A.物种退化    B.环境恶化    C.人类活动   D.地球变暖
(3)简述什么是生物的多样性.

分析 (1)生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
(2)威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.
(3)保护生物的多样性的基本措施有:建立自然保护区进行就地保护,把动植物迁出原地进行异地保护.除此之外还应该加强教育和法制管理,提高公民的环保意识,以保护生物的栖息地.

解答 解:(1)目前,全球有超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的多种生物,“超过16亿人依靠森林和非木材林产品谋生,生物多样性的丧失正在威胁着10亿多人的生存”.
(2)随着人类的发展,人口数量急剧增加,人类集中活动的区域不断扩大,大面积砍伐森林,开辟农田,人类对环境的改造幅度已经很大,且地域扩张也很厉害,导至环境恶化、生物的栖息地被破坏,威胁了生物的多样性.因此生物多样性遭到严重破坏是人类活动造成的,故选C
(3)生物的多样性是生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
故答案为:(1)多种生物
(2)C
(3)生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的含义、威胁生物多样性的原因和保护生物多样性的措施.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是(  )
A.呼吸作用在有光的条件下进行
B.只要是活细胞,都能进行呼吸作用
C.植物的呼吸作用为光合作用提供原料
D.呼吸作用释放的能量,一般是热能

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是动植物细胞比较图,据图回答下列问题:
(1)植物细胞和动物细胞结构相比较,都具有[2]细胞膜,[3]细胞质,[4]细胞核三个结构,而且功能基本相同.[2]除具有保护作用之外,还可以控制物质进出,[3]的流动性可以加速物质交换,而[4]内各含有独特的遗传物质.
(2)动物细胞没有[1]细胞壁,这是与植物的营养方式及生活习性相关的.
(3)在动、植物细胞中共有的能量转换器是线粒体.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

17.为了探究大豆种子萌发的环境条件,某生物兴趣小组进行了如下实验(实验所用种子均不在休眠期,表中未涉及的其他条件均适宜).根据实验回答问题.
组别种子数处理方法萌发数
30不加水,25℃0
30适量的水,25℃27
30过量的水将种子淹没,25℃0
30适量的水,4℃0
(1)用①组与②组进行对照,所探究的问题是种子萌发是否需要适量的水.
(2)根据②④两组种子的萌发数,得出的结论是:种子萌发需要适宜的温度.
(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少充足的空气(或充足的氧气).
(4)②中依然有少量种子不能萌发,原因可能有种子受损(或胚不完整或种子已死亡)(任写一点).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.在玉米种子中,胚是幼小的生命体;玉米种子萌发时所需的营养物质来自玉米种子的胚乳.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是我们学过的五种动物,请回答有关问题:

(1)A是一种农业害虫,它的体表有外骨骼,可以起保护和支持作用,并能防止水分散失;
(2)D具有双重呼吸与其体内结构--气囊有关.
(3)E的下列特点中与D明显不同的是B(选填字母).
A、用肺呼吸    B、体腔内有膈       C、心脏四腔     D、体温恒定
(4)上述类群中属于无脊椎动物的是A.(填字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于植物嫁接的叙述中,不正确的是(  )
A.嫁接属于一种营养生殖B.嫁接能保持接穗母体的性状
C.嫁接能保持砧木母体的性状D.嫁接可以提高果树的产量和品质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.对如图所示过程的描述,正确的是(  )
A.该图所示为有性生殖过程B.图中所示为有性生殖过程
C.②为①提供生长发育所需营养D.①以后所结果实性状由②决定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲为番茄植物发育过程示意图,乙、丙分别为某植物果实和种子结构示意图,请认真分析并回答([]内填代号,横线上填名称)

(1)甲图中从1→2表示的生理过程是传粉,3表示是生理过程是受精.
(2)乙图中,⑤是由雌蕊的胚珠发育而来.[⑥]果皮是由雌蕊的子房壁发育而来.
(3)丙图中1,2,3,4共同构成了种子的胚,如果该种子在适宜的条件下萌发,则萌发时最先突破种皮的结构是[3]胚根.

查看答案和解析>>

同步练习册答案