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    某同学在两只同样的花盆中种下蚕豆种子，并设计了如下的实验，从该实验可知：影响大豆发芽的因素是（　　）
    花盆光线情况温度水
    甲向阳处5℃充足
    乙向阳处20℃充足
    A、阳光B、空气C、温度D、水分
    考点：探究种子萌发的条件
    专题：
    分析：（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
    解答：解：从表格中可知，甲、乙两花盆唯一不同的变量是温度，因此所要探究的是温度对大豆种子发芽的影响．所以从该实验可知：影响大豆发芽的因素是温度．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对微生物应用前景的叙述，不正确的是（　　）
    A、农村可用枯草杆菌制备沼气
    B、在采油、冶金、治理环境污染等方面广泛应用
    C、通过基因工程生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等
    D、微生物在氨基酸、有机酸、酶制剂、菌肥和农药生产方面得到应用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    冬虫夏草是一种生活在陆地的植物．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    葫芦藓和墙藓的共同特征（　　）
    A、生活在阴湿的环境中
    B、有茎、叶，无输导组织
    C、根是假根，结构简单
    D、以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．为了探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，小明同   学准备了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度土质一 样的干燥土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板．三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，并作好观察记录．
    （1）小明作出的假设是
     
    ．
    （2）该实验的变量是
     
    ．
    （3）小明放一样土质，一样高度的土壤原因是
     
    ．
    （4）小明放20条蚯蚓而不是放一条的目的是
     
    ．
    （5）预测小明的实验结果：蚯蚓多数在
     
    （请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌、真菌培养的一般方法：
     
    、高温灭菌、接种、恒温培养这四步．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每一种生物的体细胞内，染色体的数目是恒定 的，一般还成对出现，对维持人体的正常生命活动非常重要．染色体主要是由
     
    和
     
    组成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列气味中，在个体间起通讯作用的是（　　）
    A、椿象在受到攻击时释放的臭气
    B、狗走路时，隔不远撒尿留下的气味
    C、黑尾鹿遇到危险时释放的香草味
    D、老虎在自己的领地周围撒尿留下的气味

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂后新产生的正常细胞中染色体的数目（　　）
    A、比原来减少了一半
    B、比原来增加了一半
    C、和原来一样多
    D、难以确定

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