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传染性非典型肺炎的英文名称缩写为


  1. A.
    AIDS
  2. B.
    SARS
  3. C.
    ARDS
  4. D.
    HFRS
B
分析:传染性非典型肺炎是一种因感染SARS冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病.主要通过近距离空气飞沫传播,以发热,头痛,肌肉酸痛,乏力,干咳少痰等为主要临床表现,严重者可出现呼吸窘迫.
解答:AIDS,即艾滋病,是获得性免疫缺陷综合症的,英文名称的缩写,是人类感染人类免疫缺陷病毒(HIV)而引起的传染病;传染性非典型肺炎,简称SARS,是一种因感染SARS冠状病毒引起的新的呼吸系统传染性疾病;ARDS是急性呼吸窘迫综合征的英文缩写;HFRS是肾综合症,又称流行行出血热,以鼠类为传染源,主要临床表现是发热、出血、休克、肾损伤.
故选:B
点评:平时要注意对各类疾病的英文缩写的识记和积累.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

根据下面的反射弧示意图,回答有关问题:

(“[]”中填写序号,横线里填写文字.)
(1)神经调节的基本方式是________,其结构基础是________.
(2)按照神经冲动的传导顺序,反射弧依次由[1]感受器→[5]________→[2]________→[3]传出神经→[4]________这五部分构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

韩国人喜欢吃泡菜,那么在制泡菜时离不开


  1. A.
    乳酸细菌
  2. B.
    甲烷菌
  3. C.
    醋酸菌
  4. D.
    枯草杆菌

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在制作口腔上皮细胞临时装片时,将标本放于下列哪一项中


  1. A.
    清水
  2. B.
    糖水
  3. C.
    植物油
  4. D.
    生理盐水

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在细胞结构中,与能量转换有关的是


  1. A.
    细胞壁和细胞膜
  2. B.
    细胞质和细胞核
  3. C.
    细胞膜和细胞核
  4. D.
    线粒体和叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列婚配的后代患遗传病可能性最大的是


  1. A.
    黄种人和白种人
  2. B.
    黄种人和黄种人
  3. C.
    福建人和江西人
  4. D.
    表兄妹或堂兄妹

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

进行“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶横切面如图所示,请分析回答:
(1)标号5是________.
(2)标号2、3组成的结构是________.
(3)标号6是气体交换的“窗口”叫________.它的开闭受________控制.
(4)分别撕取一小块上、下表皮制成临时装片进行观察,气孔较多的是________.

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

在适宜的条件下,下列能够萌发的种子是


  1. A.
    去掉胚的小麦种子
  2. B.
    存放时间较长的种子
  3. C.
    只有豆瓣的大豆种子
  4. D.
    健壮饱满的大豆种子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

把知识、事物进行比较.把它们的共同点总结出来,把它们的不同点归纳起来,这对学习很有帮助.
例如,请你回忆一下所学习过的所有食物链,他们的共同点是:
(1)食物链的开始端总是植物,即食物链总是从________开始的.因为植物能够通过光合作用制造________,供给自己和其他生物生命活动的需要;
(2)食物链不包括细菌和________等生物,即食物链不包括生态系统中的________;
(3)一条食物链所包括的生物中,除了生产者以外,其余的生物都是________.
它们的不同点是:
(1)不同食物链的长短可以不同,即不同的食物链所包含的营养级别的数目可以是________的;
(2)不同食物链中,成为________和________的具体生物往往是不同的.

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