Question

（2011?贺州）某班学生按老师的要求每人调查了5个家庭中各个成员耳垂的性状，调查结果统计如下表：

组别	父母性状		调查的家庭数	子女性状
	父	母		有耳垂	无耳垂
1	有耳垂	有耳垂	62	47	15
2	无耳垂	无耳垂	56	0	56
3	有耳垂	无耳垂	77	53	24
4	无耳垂	有耳垂	80	64	16如果A表示控制显性性状的基因，a表示控制隐性性状的基因．请据表分析并回答： （1）从第1组的结果可以推测出 无 耳垂是隐性性状． （2）第2组中的某个家庭，再生一个有耳垂孩子的可能性是 0 ． （3）第3组中，母亲的基因组成为 aa ，父亲的基因组成为 Aa ． 试题答案 练习册答案 在线课程 分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来． 解答：解：（1）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；从第一组的数据可知，父母都有耳垂，而子女中出现了无耳垂的个体，说明无耳垂是隐性性状． （2）子女控制某一性状的一对基因由父母双方个提供一个；在第2组家庭中，父母双方都没有耳垂，说明他们控制耳垂性状的一对基因都是隐性的，即aa，他们所生子女的控制耳垂的基因组成也是aa，性状表现为无耳垂，即这组家庭的父母不可能生出有耳垂的孩子． （3）隐性性状由隐性基因控制，只有控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；在第三组家庭中，母亲无耳垂，说明母亲控制耳垂的基因组成是aa，父亲有耳垂，其控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，但其后代中出现了无耳垂的个体，这些无耳垂个体的控制耳垂的一对基因由他们的父母双方各提供一个，即父亲为无耳垂的子女提供了一个隐性基因a，因此父亲的基因组成只能是Aa． 故答案为：（1）无   （2）0   （3）aa；Aa 点评：此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系：细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状． 练习册系列答案 导学全程练创优训练系列答案 课时同步导练系列答案 夺分王系列答案 助学读本系列答案 指南针导学探究系列答案 学习指要系列答案 每课一练浙江少年儿童出版社系列答案 双成卷王系列答案 阳光训练课时作业系列答案 新课程新学习系列答案 年级 高中课程 年级 初中课程 高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！ 高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！ 高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！ 更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>> 相关习题 科目：初中生物 来源： 题型： （2011?贺州）某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，班里陆续有多名同学出现类似症状．经医生诊断，他们都患上同一种传染病，此病主要通过空气、飞沫在人群中传播．根据材料回答下列问题： （1）医务人员通过对患者取样分析，发现致病元凶是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物，这种病的病原体属于 病毒 （选填“细菌”、“真菌”或“病毒”）． （2）发生该传染病后，学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒，这是预防传染病流行措施中的 切断传播途径 ． （3）小张接种过乙肝疫苗，他认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病．他的这种想法对吗？ 不对 为什么？ 因为一定的抗体只能与一定的抗原结合（或抗体具有专一性） ． （4）为了预防这种传染病，请你根据所学过的知识，对班上的同学提出一条合理化的建议： 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2011?贺州）研究人员先给甲口服某激素，给乙注射同种同量的激素，然后测试甲、乙两人的血糖浓度值，并绘制成曲线图（如图），请据图回答下列问题： （1）人体内产生这种激素的部位是 胰岛 ． （2）乙注射这种激素后，血糖浓度下降的原因是 胰岛素促进血糖在体内的利用和转化 ． （3）比较甲、乙两曲线，表明糖尿病患者可能通过 注射胰岛素 进行治疗． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 来源： 题型： （2011?贺州）某生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌”探究实验作了如下设计： 第一步：取2个装有等量牛肉汁培养基的培养皿，经高温灭菌，冷却至常温后，标记为1号、2号． 第二步：打开1号培养皿，将其暴露在教室空气中10分钟后加盖封好；2号培养皿不做任何处理． 第三步：将1、2号培养皿同时放置在恒温培养箱中培养，每天观察并作好记录． 请根据上述实验设计，回答下列问题： （1）实验探究的问题是 教室空气中有细菌吗？ ． （2）上述实验中，如果1号培养皿出现细菌菌落，2号培养皿不出现菌落．说明： 教室空气中有细菌 ． （3）本实验设计中，设置2号培养皿的目的是 进行对照 ． 查看答案和解析>> 同步练习册答案 全品作业本答案 同步测控优化设计答案 长江作业本同步练习册答案 同步导学案课时练答案 仁爱英语同步练习册答案 一课一练创新练习答案 时代新课程答案 新编基础训练答案 能力培养与测试答案 更多练习册答案 百度致信 - 练习册列表 - 试题列表 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

Answer 1

分析：生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

解答：解：（1）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状；从第一组的数据可知，父母都有耳垂，而子女中出现了无耳垂的个体，说明无耳垂是隐性性状．
（2）子女控制某一性状的一对基因由父母双方个提供一个；在第2组家庭中，父母双方都没有耳垂，说明他们控制耳垂性状的一对基因都是隐性的，即aa，他们所生子女的控制耳垂的基因组成也是aa，性状表现为无耳垂，即这组家庭的父母不可能生出有耳垂的孩子．
（3）隐性性状由隐性基因控制，只有控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；在第三组家庭中，母亲无耳垂，说明母亲控制耳垂的基因组成是aa，父亲有耳垂，其控制耳垂的基因组成有两种情况：AA或Aa，但其后代中出现了无耳垂的个体，这些无耳垂个体的控制耳垂的一对基因由他们的父母双方各提供一个，即父亲为无耳垂的子女提供了一个隐性基因a，因此父亲的基因组成只能是Aa．
故答案为：（1）无  
（2）0  
（3）aa；Aa

点评：此题考查了基因的显隐性及其与性状表现之间的关系：细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状．