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    二、生物与环境之间的关系

    [思考]根据生物与环境之间的关系，完成下列图解。

    二、捕食关系 竞争关系 合作关系 温度 空气 普遍性 相对性

    题目来源：长江全能学案同步练习册生物学七年级上册人教版 > 第二章 了解生物圈

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 调查的一般步骤是(   )

    ① 制订合理的方案②做好记录、积累资料③明确目的、对象和范围④对资料进行整理和分析

    A. ③①②④   B. ①②③④

    C. ④①③②   D. ①②④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 在一片森林中，有土壤、水、阳光、空气，还生活着各种植物、动物和微生物，它们共同组成了(   )

    A. 生活环境   B. 非生物因素

    C. 生态系统   D. 生物因素

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 识一识,填一填下面是几种主要的生态系统图。请仔细识图，认真填空。

    [1] 生物圈中的生态系统多种多样，主要有[ ]森林生态系统，[ ]        ，[ ]农田生态系统，[ ]海洋生态系统，[ ]城市生态系统，[F]         ，还有        ，等等。

    [2]具有净化水质、蓄洪抗旱作用，有“地球之肾”美称的是         生态系统;有“绿色水库”和“地球之肺”之称的是         生态系统；制造氧气最多的是        生态系统；以农作物为主体，需要投入大量人力物力的是         生态系统;人类起支配作用，排出废物多，污染环境的是         生态系统。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5.下列哪一个生态系统的自动调节能力是最强的？

    (   )

       A. 呼伦贝尔大草原   B. 青海湖

       C. 人工蔬菜大棚   D. 西双版纳热带雨林

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 某同学调査发现，鼠妇适于生活在20°C左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，有同学提出下列修改建议，你认为必须采纳的是(   )

    A.  左右两侧都应保持阴暗

    B.  挑选爬行较快的鼠妇作为实验对象

    C.  左右两侧都应保持30°

    D.  减少左侧土壤的湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的生活都需要营养，下列生物中，获得营养的途 径与其他生物不一样的是（）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 想一想,填一填

      制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片步骤：

    (1) 准备:用洁净的纱布把载玻片和盖玻片         ，在载玻片的中央滴一滴         。

    (2) 制作:用消毒牙签在自己漱净的口腔         壁上轻轻地         几下。把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水滴中         几下以避免叠在一起。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的         ，然后缓缓地盖在         上，注意避免盖玻片下面出现         。在盖玻片的一侧滴加         ，用吸水纸从盖玻片的         吸引，使染液浸润标本的全部。

    (3) 观察:把临时装片先放在         下观察，然后重点观察         。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例3  有“春兰秋菊”、“南橘北梨”之说法，造成上述植物生活差异的生态因素依次是(   )

    A. 温度和水分   B. 土壤和温度

    C. 水分和光      D. 光和温度

    [思路导析]“春兰秋菊”说明不同植物开花的季节不一样，这种特性与光照有着直接的关系；橘喜高温，梨喜寒，所以有“南橘北梨”之说。

    [请你解答]         


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