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【题目】狗无论走多远,都能顺利的返回家,狗能认路回家的信息来自(  )
A.沿途的风光的标志
B.沿途狗留下的气味
C.沿途的花香及特殊气味
D.主人的气味或呼唤

【答案】B
【解析】解:先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的;而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响,由生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,也称为后天性行为.而狗走路的时,总是能留下自己的气味,这就是动物的“语言”,能使狗无论走多远,都能顺利地返回家,是狗的一种本能.故选:B
动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示。据图回答问题:

(1)①、⑤是______,属于保护组织,②、④应属于_______组织。

(2)在叶片中起运输功能的是【____】。

(3)在叶片的上下表面涂上一层凡士林,会直接影响到叶片的光合作用,这是因为光合作用的原料__________无法从【 】__________进入叶片内。

(4)叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面所含的__________(填一细胞器)较多。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过观察鸡卵结构,分析回答下列问题:

(1)鸡卵中真正有生命的结构是[ ]________,如果这是一枚受精的鸡卵的话,该结构的特点是___________________,该结构和[ ]_________及能供给发育所需要营养物质的[ ]_________共同构成完整的卵细胞。卵细胞与植物叶肉细胞在结构上相比较,不具有的结构有___________________

(2)我们熟悉的小爱迪生孵蛋的故事中,没有成功的原因是:鸡的受精卵在母体外继续发育时,受外界_______的影响比较大。

(3)可以把鸡卵的钝端向上,用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎,把卵壳剥掉,可观察到[ ] __________,其内贮存供胚胎发育所需的氧气。

(4)从细胞水平看,鸡的胚胎发育过程中发生了细胞的_____________

(5)鸟类的生殖方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面_______________

①卵生;②胎生;③体内受精;④体外受精;⑤卵外有卵壳保护;⑥有孵卵、育雏行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物的几种组织.请据图回答:

(1)A是________组织,该组织的细胞________,细胞壁________,细胞核________,细胞质________,具有很强的________能力,能够不断产生新细胞.

(2)C是________组织,由________细胞构成,具有________功能.

(3)D是________组织,茎、叶脉、根尖成熟区等处的________运输水和无机盐.

(4)E是________组织,该组织的细胞壁________,液泡________,有贮藏营养物质的功能,含有________的营养组织,还能进行光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根尖细胞中的能量转换器是( )
A.染色体
B.线粒体
C.叶绿体
D.液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物与环境密切相关。下列说法不正确的是 (   )

A. 生物圈是地球上最大的生态系统 B. 蚯蚓疏松土壤是生物影响环境

C. 生物与生物之间的只有捕食关系 D. 松树的针状叶是对干旱环境的适应

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某些真菌、细菌的结构模式图,请仔细观察,回答下列问题。

(1)写出图A中各部分结构的名称①是______,其中能够从营养物质中吸收有机物的是_______(填①或或③)。

(2)图B中①的名称是__________,它是用于在液体环境中运动的。

(3)上图中属于原核生物的是图_____

(4)能进行出芽生殖的生物是图______

(5)与植物细胞相比,图A、B、C三类生物细胞中都没有______,不能进行光合作用,只能利用现成的有机物生活。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你一定熟悉克隆羊多莉吧,你知道吗?与它身世有关的母羊不是一只,而是三只,请据图分析回答

(1)A羊为多莉的诞生提供的是________

(2)B羊为多莉的诞生提供的是________

(3)融合细胞是在________培养的,它被移植到________

(4)多莉是由________生出的,它的长相与________一样.

(5)由此证明,生物体内的遗传物质存在________内.

(6)多莉是世界上第一只经过“________”培育出来的克隆羊.

(7)克隆羊的实例说明,细胞核控制着生物的________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细菌与人类的生产和生活关系密切,人们利用什么来制作酸奶(  )
A.黄色短杆菌
B.乳酸菌
C.酵母菌
D.甲烷菌

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