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回顾显微镜的正确使用方法,请回答下列问题:
(1)选用“10×”目镜和“40×”物镜的显微镜观察,所看到的物像比实际物体放大了
 
倍,与选用“10×”目镜和“10×”物镜相比,其视野范围变
 
了.
(2)显微镜利用了凸透镜成像原理,成的是倒像,因此,要想向上移动物像应向
 
移动装片.
(3)小明使用显微观察物像,但怎么也看不到物像,请你帮他分析其原因可能是:
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法,使用显微镜和制作临时装片
专题:
分析:(1)实验室使用显微镜观察的顺序是:取镜和安放、对光、放片、观察,收镜,整理实验台.
(2)显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数和目镜放大倍数的乘积
解答:解:(1)物像的放大倍数是:10×40═400倍,显微镜的放大倍数═目镜放大倍数×物镜放大倍数,说明要放大倍数越大,看到的细胞数目越少,视野越小.
(2)显微镜视野内看到的物像是倒像:不仅上下相反而且左右颠倒;如果将载玻片朝左下方移动,实际上是将成像的实物向左下方移动,则物像会向右上方移动.
(3)若目镜、物镜、通光孔三者不在同一直线上;视野中光线太亮或太暗;调焦不到位等都会导致找不到物像.
故答案为:(1)400;小      
(2)向上
(3)目镜、物镜、通光孔三者不在同一直线上;视野中光线太亮或太暗;调焦不到位等都会导致找不到物像.
点评:回答此题的关键是明确显微镜的使用过程.
练习册系列答案
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已知双眼皮与单眼皮是一对相对性状,决定双眼皮的基因是A,决定单眼皮的基因是a,一对双眼皮的夫妇,生育了一个单眼皮的孩子,请完成下列图解.

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下面对反射的描述不正确的是(  )
A、反射是神经调节的基本方式
B、反射是指人体对外界刺激的反应
C、有的反射可以不受大脑的控制
D、“谈虎色变”是复杂反射

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下列哪一项是构成人体细胞的基本物质,也是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料(  )
A、糖类B、脂肪
C、蛋白质D、无机盐

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密封的温室里种植着许多植物,晴天的上午,温室中空气成分的变化是(  )
A、氧气增多,二氧化碳不变
B、氧气减少、二氧化碳增多
C、氧气增多,二氧化碳减少
D、氧气、二氧化碳均减少

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绿色开花植物的一生经历了种子的萌发、幼苗的生长、开花、结果等过程.请根据所学的生物学知识回答下列问题.
(1)人们在播种时要选择适宜的季节,错过季节往往会影响农作物的产量,主要原因是种子的萌发需要
 

(2)种子萌发时,最先突破种皮而萌发的是种子的
 
.种子的胚芽将发育成植物的
 

(3)菜豆种子与玉米种子萌发时提供营养物质的结构分别是
 
.如果栽培番茄,应在植物长到一定时期摘除植株的顶芽,保证植物能多长侧枝,从而多开花、多结果,这样做的原理是
 

(4)不同的植物或同种植物的不同生长发育期所需无机盐的种类和数量各不相同,因此,可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫做
 

(5)植物在生长过程中,含氮无机盐是植物生长所需无机盐中的一种.如果想证明植物的生长需要含氮无机盐,请你设计实验:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一个池生态系统,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物.
(1)该生态系统的能量来自于
 
.其中的有机物是生产者通过
 
制的.
(2)水草和水绵在此生态系统中属于
 
,鱼、虾属于
 
.如果向该池塘中投放一些大黑鱼(肉食类鱼类),则池塘中的小鱼数量会
 
,写出这条食物链
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为生态系统物质(碳)循环示意图,①、②、③代表的生物成分依次是(  )
A、生产者、分解者、消费者
B、分解者、生产者、消费者
C、消费者、分解者、生产者
D、生产者、消费者、分解者

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜和李钰同学在显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像,请回答:
(1)若使镜筒在较大范围内升降,应调节[
 
]
 

(2)若使物象甲移到视野中央,应向
 
移动装片.调整后,观察到物像乙,要使物像乙更加清晰,应调节[
 
]
 

(3)用来调节光线强弱的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)用显微镜观察标本时,需要调节焦距找到物像,此时必须转动标号为
 
的部件.
(5)玻片标本放在载物台上后,需要用压片夹压住,标本要正对[
 
]
 
的中央.
(6)李钰用5×的目镜,10×的物镜进行观察,则观察到的细胞放大倍数是
 

(7)显微镜的目镜有5×和10×,物镜5×和10×两种,要是视野中观察到的细胞体积最大,应选择的目镜是
 
,物镜是
 

(8)观察时应先选用
 
物镜(填“高倍”或“低倍”).

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