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在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要用黑纸片对叶片进行遮光,经处理过的叶片遇碘液变蓝的部分是                                         (   )                                                          
A.被遮光部分B.见光部分C.整个叶片都变蓝D.整个叶片都不变蓝
B
实验步骤:
(1)暗处理:把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗.
(2)部分遮光:用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.
(3)几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.
(4)脱色:把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.
(6)观察:稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生了什么变化.
分析现象,得出结论:被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,见光部分变成蓝色.见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.绿叶在光下制造淀粉.
其中,部分遮光是为了设置对照.此实验中的变量是光照.目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉.
故选:B
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物进行光合作用的部位是                           (   )。
A.所有活细胞B.线粒体C.叶绿体D.细胞膜

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(4分)右图表示芥菜叶的光合作用,请据图回答问题:

(1)芥菜叶进行光合作用需要的条件是[③]        ,场所是[④]         
(2)绿色植物通过光合作用吸收①和释放⑤,起到维持大气中的                平衡的作用。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

遇碘变蓝的物质是
A.水B.蛋白质C.淀粉D.脂类

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答:(10分)

(1)a、b表示植物的生理活动:a是             ,b是             
(2)A、B表示两种物质:A是                 ,B是               
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了        ,而且提供了呼吸作用需要的   ,同时减少了大气中的     含量,维持了生物圈中的          平衡。
(4)b作用的意义是释放        ,为植物的生命活动提供        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物因含有大量的叶绿素而呈现绿色,下面是叶绿素形成所需要的主要因素是(     )
A.叶绿体B.光照C.水分D.适宜温度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在探究植物光合作用的实验中,选择银边翠、银边天竺葵做实验材料,适宜研究下列哪一个实验假设?(  )
A.水是光合作用的原料B.二氧化碳是光合作用的原料
C.叶绿体是光合作用的场所D.光是光合作用的条件

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

卷心菜内部的叶呈现黄白色,是因为(   )
A.本身就是这种颜色
B.病毒感染
C.无光条件下不能形成叶绿素
D.无光条件下,叶绿素不能呈现绿色

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

据“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图,分析回答:
(1)实验前需对盆栽天竺葵进行暗处理,其目的是______.
(2)B图是在植物叶片的一部分背腹面均用黑纸片遮住,其目的是______.
(3)D过程的目的是______.
(4)F图是在叶片上滴加______.
(5)该实验的最终实验结果是:______.实验结论是:______.
(6)写出表示光合作用的文字表达式:______.

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