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12.为探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,李明同学在2片载玻片上都滴有两滴相同的草履虫培养液(如下图所示),用放大镜观察培养液中的草履虫,用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,请回答下列问题:

(1)含好氧的草履虫较多的液滴应从培养液的表(填“表”或“底”)层吸取.
草履虫在线粒体(填细胞名称)中利用氧氧化分解有机物释放能量.
(2)用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下,目的是C
A.刺激革履虫 B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴 D.杀死草履虫
(3)用镊子夹取一点该物质,放在2号载玻片右侧液滴的边缘,迅速观察两液滴中的草履虫的变化(1号载玻片起对照作用),可能观察到的现象及相应结论是:
①若左侧液滴中草履都向左侧液滴运动,则该物质对草履虫是有利刺激.
③草履虫虫都向右侧液滴运动,则该物质对草履虫是有害刺激.
②若右侧液滴中草履虫对外界刺激的反应是反射活动吗?不是.

分析 生物对外界各种刺激所发生的反应叫做应激性,是生物的基本特征之一,应激性的结果是使生物适应环境,是生物适应性的一种表现形式.

解答 解:(1)好氧的草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气,培养液的表层含氧丰富,此处聚集着大量的草履虫,因此在做观察草履虫的实验过程中,常常从草履虫培养液的表层取材.草履虫吸收后的营养物质在细胞的线粒体内氧化分解,释放出能量,供生命活动利用.
(2)该实验的目的是探究某物质对草履虫的刺激是有利还是有害,因此在实验中要将该物质放在培养液的一边,并连通载玻片上的两个液滴,通过观察草履虫对该物质的反应(是躲避该物质还是趋向该物质)来判断该物质对草履虫是有利还是有害.
(3)反射是指动物通过神经系统对外界的刺激做出有规律的反应活动.草履虫是单细胞生物,体内没有神经系统,所以草履虫无法进行反射活动,只能有应激性.
故答案为:(1)表;线粒体
(2)C
(3)①有利
②有害
③不是

点评 此题考查了草履虫对外界刺激的反应:草履虫能趋向有利刺激,逃避有害刺激.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们.下图是蚯蚓的外形图,请据图作答:
(1)结构B是蚯蚓的环带,由此可断定A是蚯蚓的前(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身体由许多环状体节构成,属于环节动物,因其体内没有脊柱,又属于无脊椎动物.
(3)蚯蚓的体壁有发达的肌肉,肌肉和刚毛 配合可以完成运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.如图①-④为各种生物的结构简图,不具有细胞结构的是(  )
A.B.C.D.

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20.水是生命之源.欧盟建议9-13岁的孩子,每天喝水1.68升;14-18岁少年,每天饮水量要达到2升,以下有关叙述错误的是(  )
A.水是细胞的组成成分
B.天气炎热时或剧烈运动后,需要大量补充淡盐水
C.人体摄入的水量和排出的水量要维持相对平衡
D.水参与人体的物质运输、体温调节等重要生理活动

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7.下列各图表示高等动物的四种组织.其中能够接受刺激、产生兴奋并传导兴奋的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.血液中某种成分含量变化趋势与如图中曲线不相符的是(  )
A.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化
B.血液流经肺部时氧气含量的变化
C.血液流经肾脏时尿素含量的变化
D.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化

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4.下列的叙述错误的是(  )
A.染色体主要是由DNA和蛋白质组成
B.人的一个体细胞中,染色体、DNA、基因的数目相等
C.具有遗传效应的DNA片段叫基因
D.每种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答问题:
(1)①②表示肺泡与血液之间的气体交换,①所指的气体是氧气,人体吸入该气体时膈肌处于收缩 状态.
(2)消化系统中对糖类、蛋白质和脂肪都有消化作用的消化液是胰液和肠液.③表示消化后的营养物质经消化道进入血液的过程,称为吸收,完成这个生理过程的主要器官是小肠.
(3)经过④⑤的气体交换后,图中循环系统中的血液变为静脉(填“动脉”或“静脉”)血.
(4)⑥表示人体代谢产生的废物随血液流经泌尿系统,通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用形成原尿,再经过肾小管的重吸收作用形成尿液.

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2.阅读下列材料,回答问题:
材料1:科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长,则原本圆形西瓜会被塑造成方形.
材料2:蔡甸18名小学生呕吐,系诺如病毒肠道传染疾病.
      诺如病毒以肠道传播为主,可通过污染的水源、食物、物品、空气等传播,常在社区、学校、餐馆、医院等处引起集体暴发.诺如病毒没有疫苗和特效药物,注意个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防的关键.
(1)若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然生长,则会结出圆形或椭圆形西瓜.
(2)从传染病的角度分析,诺如病毒是该传染病的病原体,该病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成.从预防传染病的措施看,注意个人卫生、食品卫生和饮水卫生属于切断传播途径.

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