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如图是对绿色植物主要类群的形态、结构和生殖进行的知识梳理,请据图填写完整.

(1)A开始有茎和叶的分化,但还没有真正的根,所属类群是
 

(2)B开始分化出输导组织,所属的类群是
 

(3)A、B和C生长到一定时期能产生
 
,它在适宜环境条件下可长成一个新的植物体.
(4)D、E依靠种子繁殖后代,所属的类群是
 
,其中
 
(填字母)种子外面有果皮包被.
考点:植物的分类
专题:
分析:(1)植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物.孢子植物用孢子来繁殖后代,包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,种子植物用种子来繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.种子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化;苔藓植物有茎和叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,体内有输导组织,一般长的高大;裸子植物,无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官.
解答:解:(1)A开始有茎和叶的分化,但还没有真正的根,这是苔藓植物的特征.
(2)有根茎叶的分化,且开始出现输导组织的类群时B蕨类植物.
(3)A苔藓植物、B蕨类植物和C藻类植物,都用孢子繁殖后代.孢子在适宜环境条件下可长成一个新的植物体.
(4)D小麦属于被子植物,种子外面有果皮包被;E属于裸子植物,种子是裸露的,没有果皮.但两种都产生种子,都属于种子植物.
故答案为:(1)苔藓植物;
(2)蕨类植物
(3)孢子
(4)种子植物;D
点评:解答此题的关键是明确植物类群的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

为了绿化荒山,绿化沙漠,提高我国森林覆盖率,下面做法错误的是(  )
A、开展全民义务植树、种草活动
B、禁止乱砍乱伐树林
C、砍伐树林来阻挡沙尘暴
D、爱护植被

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为一个水域生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)该生态系统中生物所需能量的根本来源是
 
;有机物的制造者是
 

(2)大鱼与小鱼之间的关系是
 
,小鱼与小鱼之间的关系是
 

(3)请写出该生态系统中的一条食物链:
 

(4)人类少量捕杀大鱼,对小鱼和藻类的影响不大,说明生态系统具有
 
;如果人类大量捕杀大鱼,小鱼的数量将会
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图:
(1)图中A代表
 
结构示意图.B图中⑥代表
 

(2)图A的遗传物质集中在
 
,通常靠
 
进行生殖.
(3)与水稻叶片细胞相比,都具有细胞壁,而A不具
 
,所以不能进行光合作用.
(4)青霉与A相比,青霉细胞具有真正的
 
,通过
 
来繁殖后代.它们在生态系统成分中通常是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓在什么样的物体表面爬得快?(光滑的玻璃还是毛玻璃上)
(1)提出的探究问题是
 

(2)提出的假设是
 

(3)设计的实验方案是
 

(4)得到得实验结果是
 

(5)在探究活动结束后,蚯蚓怎么处理?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

草本植物的茎内木质部
 
,原因是
 
较少;木本植物的茎内木质部
 
,原因是
 
较多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物界主要包括
 
动物和
 
动物两大类,其中分类的依据是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示(根尖纵剖面图)
(1)A、表示根尖的
 
区,具有吸收功能,此区细胞开始分化,表皮细胞向外凸起形成
 
.内部细胞形成导管,运输
 
 
,属于
 
组织.
(2)使根伸长最快的是[
 
]
 
,是根
 
最快的地方.
(3)C、是根尖的
 
区,属于
 
组织,其细胞的特点是,细胞
 
,细胞壁
 
,细胞核
 
,细胞质
 
,具有很强的
 
能力,能够不断产生新细胞.分化形成其他组织.
(4)D、表示根尖的
 
,属于
 
组织,具有
 
作用.此外植物的主要组织还有
 
,如叶肉细胞,番茄果肉细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中,不属于生命现象的是(  )
A、螳螂捕蝉B、葵花向阳
C、大汗淋漓D、汽车奔跑

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