练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    9．下列描述中，哪项与社会行为无关？（　　）
    A．同种生物的许多个体简单聚集在一起
    B．不同成员分工合作共同维持群体生活
    C．群体生活中有的还会形成等级
    D．群体的不同成员之间有信息交流

    分析 动物社会行为的特点，群体内部往往形成一定组织；成员之间有明确分工；有的高等动物还形成等级．

    解答 解：A、社会行为不是同种生物的许多个体简单聚集在一起，错误．
    B、社会行为是不同成员分工合作共同维持群体生活，正确．
    C、群体生活中有的还会形成等级，正确．
    D、社会行为的群体中不同成员之间有信息交流，正确．
    故选：A

    点评 解答此类题目的关键是社会行为的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．选取一段带芽的月季枝条，将其下部插入潮湿的土壤中，不久枝条下部长出根，上部发芽，从而发育为新个体，这种繁殖方法叫（　　）
    A．扦插B．有性繁殖C．嫁接D．组织培养

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    20．分析下列实验探究，确定动物的行为属于哪一种行为．
    ①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．
    ②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．
    ③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．
    ④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．
    ⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了．
    ⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．
    回答问题：
    （1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于先天性行为．此行为由动物体内遗传物质决定的．
    （2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这属于学习行为，这是受环境的影响，通过生活经验和学习而逐渐形成的．
    （3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力差．
    （4）春天百花争艳，引来勤劳的蜜蜂在花间忙碌，蜜蜂群体进行信息交流的方式是舞蹈；蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分，不同成员之间分工合作，共同维持蜂群的生活，这说明了蜜蜂具有社会行为．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是女性生殖系统和胎儿发育示意图，请据图回答：
    （1）图中[3]指卵巢，它能产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （2）受精卵在输卵管中形成，随后在下行的过程中开始细胞分裂，并发育成胚胎，进入子宫后埋入子宫内膜、胚胎发育的最终场所是子宫．
    （3）由胚胎的部分组织与子宫壁共同构成的结构[2]叫胎盘．
    （4）胚胎是由受精卵不断地进行细胞分裂和分化形成的，胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄，胚胎在子宫内继续发育所需的营养物质通过脐带和胎盘从母体血液中获得，同时将代谢废物排到母体血液中．
    （5）我国计划生育的具体措施是：晚育、晚婚、少生、优生，其中优生可以避免生出具有遗传疾病的孩子，有利于提高我国人口素质．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42℃并保持恒温，妈妈网购了一台酸奶机，小梅又刚学过了细菌、真菌培养的方法，于是兴致勃勃地按下列步骤开始自制酸奶．
    （1）将约1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟．该步骤的目的是高温灭菌．
    （2）将加热后的鲜奶冷却后倒入酸奶机，然后加入酸奶约100毫升，在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为接种，鲜奶相当于培养基．
    （3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关，小梅认为，自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖所需要的基本外界条件，适宜的温度、缺氧的环境（氧气能抑制乳酸菌的繁殖），还有水和有机物．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图分别是细菌结构示意图和真菌结构示意图．请根据图回答下列问题：

    （1）图甲与图乙中的两种生物相比较，细胞中具有成形细胞核的是乙图中的生物，所以它属于真核生物生物（真核生物/原核生物）它的生殖方式是孢子生殖生殖．
    （2）图甲的生物在环境条件恶劣时，能形成芽孢，具有较强的抵抗能力，度过不良环境，它的生殖方式是分裂生殖生殖．
    （3）图甲和图乙都没有叶绿体，所以只能利用现成的有机物生活．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．人的身体各部分能协调活动，主要靠神经系统的调节作用，下列关于人体生命活动调节描述不正确的是（　　）
    A．酒后驾车容易发生重大车祸的主要原因是酒精麻醉小脑，使行为的协调准确性下降
    B．“谈虎色变”属于人类特有的复杂反射
    C．人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节
    D．人的听觉感受器和视觉感受器分别位于鼓膜和晶状体

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．初中阶段的学生大多处于（　　）
    A．儿童期B．幼儿期C．青年期D．青春期

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关节肢动物的叙述，不正确的是（　　）
    A．身体分节B．体内受精，卵生
    C．大多数生活在水中用鳃呼吸D．蜘蛛、蜈蚣等是节肢动物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案