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    下列哪种变异不能遗传给后代（　　）
    A、人类的白化病
    B、同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大
    C、安康羊的短腿性状
    D、人类的红绿色盲
    考点：生物的变异
    专题：
    分析：变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．
    按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．
    解答：解：ACD、人类的白化病、安康羊的短腿性状、人类的红绿色盲，都是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，ACD不正确；
    B、同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大，是由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，B正确．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是理解生物变异的原因．
    练习册系列答案
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    女生在月经期间，不应该做的是（　　）
    A、每天要用温水洗外阴部
    B、不吃雪糕等凉的东西
    C、保持良好的心情
    D、进行剧烈的体育运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    冰箱内保存食品可以保鲜一段时间，主要是因为（　　）
    A、密封的环境，不利于外界菌类进入
    B、低温不利于内部菌类的生长和繁殖
    C、低温可以杀死全部菌类
    D、内部缺水，不利于菌类的生存

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “鸟类的黑手党”--杜鹃，将自己的卵产到别的小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟．对小鸟这种行为的解释，正确的是（　　）
    A、是先天性行为
    B、是后天学习行为
    C、是由遗传因索决定的
    D、是由环境因素决定的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于自然保护区的叙述中，正确的是（　　）
    A、建立自然保护区是进行自然保护的唯一有效手段
    B、自然保护区内保护的是大熊猫、金丝雀等珍稀动植物
    C、自然保护区内严禁开发自然资源
    D、自然保护区是生物多样性就地保护的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将四种植物类群与代表植物连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人的呼吸过程图解．请据图回答问题：
    （1）过程A是通过
     
    实现的．
    （2）过程B是指
     
    ，它和过程D都是通过
     
    作用实现的，与两个过程相适应的结构特点是
     
    ．
    （3）过程C中能够携带氧气的细胞是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体的血液循环系统示意图，请据图回答：
    （1）正常情况下，心室收缩时，B和D内的血分别流入
     
    和
     
    （写出图中序号）．
    （2）在C和D之间有一种瓣膜叫
     
    ，它能够防止血液
     
    ．
    （3）在A里面流动的是
     
    血，血液流经体循环时是由
     
    血变为
     
    血．
    （4）在心脏的四个腔中，开始肺循环的是
     
    ，经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血，是由于
     
    ．
    （5）17世纪，哈维用捆扎手臂的实验证明：
     
    ．原因是与控制血液方向相关的构造有三种瓣膜
     
    、
     
    和
     
    只能朝一个方向打开，保证血液按一定方向流动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回．这属于
     
    反射．这时，突然听到有人喊了一声：“老师来了！”教室里马上安静下来．这属于
     
     反射，该反射的神经中枢位于
     
    ．

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