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    【题目】人体的血液循环可以分为循环和循环两部分。这两部分血液循环是 的，它们在内汇合，组成一条完整的循环途径。

    【答案】体；肺；同时进行；心脏
    【解析】由课本可知人体的血液循环可以分为体循环和肺循环两部分。这两部分血液循环是同时进行的，它们在心脏内汇合，组成一条完整的循环途径。
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用心脏的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌构成；功能：血液循环的动力器官．

    练习册系列答案
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    【题目】我们常见的生物都是由许多细胞构成，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物，下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是

    A．整个身体由一个细胞构成

    B．都能够独立完成生命活动

    C．大多数生活在水域环境中

    D．都是对人类有害的生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在体循环和肺循环中，血液流动的正确方向是(　　)
    A.心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
    B.心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
    C.心房→动脉→毛细血管→静脉→心室
    D.心房→静脉→毛细血管→动脉→心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】血液循环的原动力来自。心脏的搏动推动血液在和所组成的管道系统中。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关下列各图的说法错误的是（ ）

    A.图1种种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成③

    B.图2中蝗虫的外骨骼具有防止体内水分蒸发的作用

    C.图3中的各数据是在同一时刻测得的，由数据分析可判断出该器官是肺

    D.图4是一个生态系统，生态瓶中的小鱼能够长久的存活下去

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有关如图的说法正确的是（　　）

    A.

    图中的①④⑤构成了花的雌蕊

    B.

    图中的④将发育成雏鸟

    C.

    图中的曲线AB段膈肌处于收缩状态

    D.

    图中的生态系统中含有3条食物链。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于节肢动物的是（ ）

    A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 螃蟹 D. 乌龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示用一株绿色植物进行的相关实验组合成的装置；图乙表示绿色植物蒸腾作用示意图；图丙表示该绿色植物叶肉细胞中二氧化碳和氧气的可能来源和去路，A、B代表细胞结构，数字和箭头表示来源和去路，图丁为绿色植物叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的曲线，请根据图回答下列问题：

    （1）若用图甲来验证二氧化碳是光合作用的原料，B装置中应加入______溶液，并且再设置一个对照组。为保证实验的准确性和科学性，应先将该实验装置放到暗处一昼夜，光照几小时后玻璃管中C液面会______。

    （2）若用图甲来验证植物呼吸作用的产物，B装置中应加入某种溶液，并将装置放置于黑暗环境中，过一段时间后实验现象是______。

    （3）图乙所示的生理活动，不能放入图甲装置中观察的原因是______。

    （4）图丙中A代表的结构内进行的生理活动的实质是______。

    （5）对图丁植物叶片进行脱色处理，并用碘液染色后，结合曲线分析，染色颜色最浅是在一天中的______点左右摘取的叶片。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究“光照对小麦生存的影响”实验，设计对照实验时 （ ）

    A. 所有变量都相同 B. 只存在阳光这一变量的差异

    C. 除了阳光外其他变量都不相同 D. 以上说法都不对

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