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因为蚯蚓可以改良土壤,因此蚯蚓适于生活在贫瘠的土壤中.
 
(判断对错)
考点:蚯蚓的特征
专题:
分析:蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方,白天穴居以泥土中的有机物为食,夜间出来取食落叶.
解答:解:蚯蚓在土壤里活动,使土壤疏松,空气和水分可以更多地深入土中,有利于植物生长,能够起到改良土壤的作用.蚯蚓能吃进腐烂的有机物和大量的土粒,经过消化形成粪便排出体外,其中含有丰富的氮,磷,钾等养分,能提高土壤的肥力.因此蚯蚓可以改良土壤,但是蚯蚓不能进行光合作用制造有机物,必须以土壤中的动植物碎屑或腐烂的有机物为食,所以蚯蚓蚯蚓适于生活在肥沃的土壤中而不是贫瘠的土壤中.因此题干的说法不正确.
故答案为:×
点评:解答此类题目的关键是理解掌握蚯蚓的生活环境特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

腔肠动物特征主要有:没有肛门,部分种类没有专门的消化器官,身体呈辐射对称.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

取两块载玻片,在每块载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液,然后把这两滴培养液连通起来,在两片玻片相同的一侧的培养液中分别放食盐、肉汁.用肉眼和放大镜观察草履虫的移动方向.请回答下列问题:
(1)在每块载玻片图的下方用箭头表示草履虫的移动方向.
(2)出现不同现象的原因是:
甲:
 

乙:
 

(3)以上实验说明了什么问题?
答:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于我国二级保护植物的是(  )
A、龙棕B、桫椤C、金花茶

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科目:初中生物 来源: 题型:

“光可能是影响鼠妇生活的主要因素”,此叙述属于科学探究中的(  )
A、问题B、假设C、实验D、结论

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科目:初中生物 来源: 题型:

无脊椎动物的共同特征是
 
;例如
 
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是用显微镜观察人的口腔上皮细胞的一段叙述:
拿一块清洁的载玻片,在其中央滴一滴质量分数为0.9%的生理盐水,取一根消过毒的牙签在口腔壁上轻刮几下,然后放在载玻片的液滴中涂抹几下,然后放在显微镜下进行观察.
(1)请纠正叙述中的两处错误:
 
刮取材料前应先漱口
 
盖上盖玻片后再在显微镜下观察
(2)通常先用低倍镜找到清晰的细胞图象,若要详细观察位于视野左上方的某个细胞的结构,则应将载玻片向左上方移动,使要观察的细胞位于视野中央.转换成高倍镜后,用细准焦螺旋调至物像清晰.
(3)该临时装片观察之前最好用
 
稀进行染色,以便观察.
(4)在制作人的口腔上皮细胞装片时,能否用清水?为什么?
 

(5)请你设计一个探究方案来探究,在制作口腔上皮细胞装片时要用0.9%的生理盐水,而不能用别的浓度的盐水,并预测实验结果.
方法步骤:填下表预测结果:
顺序方法步骤
取三块洁净的载玻片
向1号载玻片滴加1滴
 
%的盐水
向2号载玻片滴加1滴
 
%的盐水
向3号载玻片滴加1滴
 
%的盐水
 
的牙签在漱净的
 
内侧壁上刮取口腔上皮细胞并
 
涂抹在1、2、3号载玻片上的盐水滴中.
染色后用
 
倍镜观察细胞的形态.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列现象中,属于动物行为的是(  )
A、青蛙的皮肤能辅助呼吸
B、鲫鱼体表有鳞片
C、袋鼠有个育儿袋
D、鹿站立着睡

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为桃花结构示意图,据图回答下列问题:
(1)图中与果实和种子形成有关的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 
,前者包括
 
 
 
 
,后者包括
 
 

(2)花粉是在[
 
]
 
内产生的,胚珠位于[
 
]
 
内.
(3)图中色彩鲜艳,能吸引昆虫的部分[
 
]
 

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